20xx小學(xué)六年級語文教案——古代寓言兩則矛與盾、鄭人置履教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2024-09-23 05:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個人總結(jié)一下教訓(xùn)； (2)現(xiàn)實生活中有沒有這樣的事情舉例說一說。 2班級交流討論結(jié)果。教師指導(dǎo)點撥：這那么寓言挖苦了那些不實事求是，使自己陷入自相矛盾為難境地的人，告誡人們說話、辦事要實事求是，講究分寸。 五、熟讀背誦，進行語言積累 1練習(xí)讀出感情，再分角色演讀 (分表達人，賣矛與盾的人，觀看的人 )，體會寓言的情境。 2練習(xí)背誦課文。 3讀寫生字。 3 第二課時 一、自讀自悟，讀通、讀懂每句話 1學(xué)習(xí) ?鄭人買履 ?。學(xué)生自讀課文，邊讀句子邊看注釋，同桌合作，嘗試說一說句子的意思。 2全班交流：句子怎么讀，句子是什么意思；學(xué)生評議，教師點撥引導(dǎo)。 一句一句地研讀，指導(dǎo)
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