20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——少年閏土教學(xué)設(shè)計(jì)1(編輯修改稿)
2025-09-23 04:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出我當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么嗎寫(xiě)在我的感受旁。 5．同桌分角色朗讀、指名讀。 3 四、多元解析，記住閏土 ，比照我與閏土的不同。 〔 1〕你從這個(gè)啊中讀出了什么，如果用語(yǔ)言表示我的感慨，你會(huì)怎么說(shuō)讓生帶著各自體會(huì)有感情讀句。 〔 2〕借助多種方式〔聯(lián)系上下文、圖片比照、聯(lián)系生活等〕體會(huì)四角的天空的深刻內(nèi)涵。 2．引導(dǎo)生回扣第一自然段并背誦。 五、拓展延伸，再識(shí)閏土 1．啟發(fā)學(xué)生想象說(shuō)話(huà)：我和閏土分別近三十年后，再一次相見(jiàn)了，見(jiàn)面時(shí)說(shuō)的第一句話(huà)是什么 2．讓生快速閱讀 ?故土 ?原文片段： 一日是天氣很冷的午后，我吃過(guò)午飯，坐著喝茶，覺(jué)得外面有人進(jìn) 來(lái)了，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。 這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。
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