20xx二泉映月第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-09-23 04:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感悟奠定了情感基調(diào)。 ] 〔 3〕幻燈出示：漸漸的 ，漸漸的，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊 。一 。一 。獨(dú)坐二泉池畔，想起十多年前與師父同游惠山，共賞二泉，而如今月仍舊，泉依流，親人面，無(wú)處尋，聆聽著淙淙的流水，阿炳不禁感慨萬(wàn)千： 〔生讀片段〕 。一 。一 。獨(dú)坐二泉池畔，想到自己雙目失明，孑然一身，受人白眼，遭人欺凌，聆聽著淙淙的流水，阿炳不禁淚雨滂沱： 〔生讀片段〕 [設(shè)計(jì)意圖：教師創(chuàng)設(shè)情境、投入的引讀防止了繁瑣的剖析，深入淺出將阿炳復(fù)雜多舛的坎坷人生用形象的語(yǔ)言、動(dòng)情的誦讀具體地描繪出來，此時(shí)阿炳的形象穿 越了時(shí)間、空間慢慢走近了學(xué)生，不再遙遠(yuǎn)！ ] 6 三、感受剛直頑強(qiáng)精神 過渡：走進(jìn)阿炳的世界，我們看到了阿炳的生活。那里只有肆虐的苦難，悲劇的命運(yùn)，但無(wú)錫的人們卻說，阿炳并非乞丐。相信看了下面的資料，你會(huì)對(duì)阿炳有更全面的了解。 課件出示：阿炳資料的補(bǔ)充介紹。生讀一讀，談一談。 人稱阿炳三不窮：人窮志不窮〔不怕權(quán)勢(shì)〕，人窮嘴不窮〔不吃白食〕，人窮名不窮〔剛直頑強(qiáng)〕。 有一次，軍閥湯恩伯要阿炳為他的十三姨太唱生日堂會(huì)，阿炳斷然拒絕，遭到一頓毒打，可阿炳毫不屈服，當(dāng)場(chǎng)編了唱詞，拉起二胡痛罵他們。 [設(shè)計(jì)意圖：僅憑借教材中對(duì)阿炳的介紹是無(wú)法復(fù)原主人公鮮活的真實(shí)的全面的人生痕跡，利用遠(yuǎn)教資源有選擇補(bǔ)充阿炳的資料，彌補(bǔ)了教材的缺憾，使阿炳在學(xué)生心中活了起來：阿炳命運(yùn)雖悲，但做人卻不哀！無(wú)形間敬佩之意在學(xué)生的心間升騰。 ] 再次回到二泉池畔的阿炳身邊，他僅僅是為自己鳴不平嗎學(xué)生說一說。感受著生命的卑微，飽嘗著人情的冷暖，依然富貴不淫，貧 *不移，威武不屈。好一個(gè)剛直的阿 炳！ 7 引讀：獨(dú)坐二泉池畔，想到窮困群眾被軍閥惡霸欺凌鞭打，多少家庭支離破碎，多少百姓背井離鄉(xiāng)，聆聽著淙淙的流水呀，阿炳肝腸寸斷 。一 。一 。 獨(dú)坐二泉池畔，想到美麗家園被日寇鐵蹄無(wú)情踐踏，美好的月色失去了往日的寧?kù)o，變得滿目瘡痍，聆聽著淙淙的流水呀，阿炳恨從心生，淚濕眼眶 。一 。
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