20xx中班科學電筒亮了教案反思(編輯修改稿)
2024-09-23 04:56 本頁面
【文章內容簡介】 號的電筒，讓幼兒根據(jù)自己的生活經驗自由選擇、自由操作安裝電池，讓電筒亮起來。 幼兒操作結束，教師組織：請裝好電池的小朋友趕快把亮起來的電筒去送給黑貓警長！〔教育幼兒要節(jié)約用電〕 請幼兒講述自己的操作過程，并一起討論操作中遇到的問題。 你是怎樣裝電池的，電筒才會亮起來 教師針對幼兒的操作情況，舉典型事例。 師生共同小結：電筒的大小不同，它們也需要大小不同的電池，大電池裝在大電筒里，小電池裝在小電筒里。為電筒安裝電池時，要讓電池上有小帽子的一頭先放進去，第二個電池也是一樣，然后蓋緊蓋子，翻開開關，電筒就會亮了。 再次放錄音，結束活動。 延伸活動： 讓活動中沒有正確安裝電池的幼兒繼續(xù)操作練習。 在日常生活中繼續(xù)尋找使用電池的物品，并嘗試自己安裝電池。 3
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