【總結(jié)】難忘九一八第十四課我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,還有那滿山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘?!熬?一八”,“九.一八”!從那個悲慘的時候,“九.一八”,“九.一八”!從那個悲慘的時候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無盡的寶
2024-12-08 16:24
【總結(jié)】第14課難忘九一八第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭九一八事變,知道九一八事變后中國開始了局部抗戰(zhàn)。,認識西安事變和平解決的歷史作用。1931年8月22日,蔣介石在南昌講話時說:“中國亡于帝國主義,我們還能當亡國奴,尚可茍延殘喘;若亡于共產(chǎn)黨,則縱肯為奴隸亦不可得。”1929年經(jīng)濟危機
2025-05-12 03:28
【總結(jié)】爸爸的花兒落了林海音?一、說教材?二、說學情?三、說教法?四、說學法?五、說教學過程?六、說板書設計本課我主要從以下六個方面進行說明一、說教材?(一)教材分析?(二)教學目標?(三)教學重難點?(四)課時安排(一)教材分析《爸爸的花兒
2024-11-18 02:19
【總結(jié)】說課說課內(nèi)容?一、說教材?二、說學情?三、說教法?四、說學法?五、說教程?六、說反思一、說教材(一)出處:出自八年級上冊語文第五單元,本文是一篇教讀課文,本單元主要是借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后反復誦讀課文,領會他們豐富內(nèi)涵和精美語言,這個單元還有《桃花園記》、《短
2024-12-08 01:15
【總結(jié)】八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭地位和作用外國列強的侵略與中國人民的抗爭中國的近代化目標分析了解八國聯(lián)軍侵華的基本史實概述《辛丑條約》的主要內(nèi)容知識目標:能力目標:分析、評價《辛丑條約》給中華民族造成的嚴重危害情感態(tài)度價值觀目標:培養(yǎng)學生的民族自尊心和自豪感啟迪學生牢記歷史,勿忘國恥
2024-11-30 02:39
【總結(jié)】日軍在沈陽城樓上射殺中國百姓我的家在東北松花江上那里有森林煤礦還有那滿山遍野的大豆高粱我的家在東北松花江上那里有我的同胞還有那衰老的爹娘九一八九一八從那個悲慘的時候脫離了我的家鄉(xiāng)拋棄了那無盡的寶藏流浪流浪整日價在關內(nèi)流浪哪年哪月才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)哪年哪月
2024-11-24 12:44
【總結(jié)】1、九一八事變爆發(fā)的時間、地點、策劃者?2、九一八事變爆發(fā)前,日本侵略者制造了什么事件?為什么要制造這個事件?九一八事變時間地點策劃者1931年9月18日沈陽日本關東軍九一八事變爆發(fā)前,日本侵略者制造了什么事件?為什么要制造這個事件?高梁葉子青又青,九月十八來了
2025-08-04 13:51
【總結(jié)】“我是中國人,我愛中國!”?這句話在文中出現(xiàn)了幾次??在什么情況下出現(xiàn)的?他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著:“我是中國人,我愛中國”。他寫得很認真,也很吃力。臺灣“光復”不久,不少教師也是重新學習祖國文字的。接著,他先用閩南語,然后又用還不太熟練的國語,一遍一遍地
2024-11-24 14:34
【總結(jié)】難報三春暉--孝親敬長從我做起目標與方法設計理念教學流程教材與學情第一單元相親相愛一家人第一課愛在屋檐下第三框難報三春暉教材地位難報三春暉學生特點:正處于青春期
2024-12-08 17:30
【總結(jié)】第四章物態(tài)變化景賢學校:蔡若松一、教材分析二、學情分析三、學法和教法四、教學程序五、板書設計六、教學評價說課內(nèi)容1、教材的地位和作用2、教學重點和難點3、教學目標4、教具與學具一、教材分析1、教材的地位和作用“溫度”是本章知識結(jié)構(gòu)的核心。本章的教
2024-11-30 07:11
【總結(jié)】《難忘九一八》教案教學過程[導入語例示一]播放新編“九一八小調(diào)”,九月十八日是一個讓中國人刻骨銘心的日子,時至今日,每年的9月18在東北的沈陽、長春、吉林等城市都會拉響防空警報,提醒國人勿忘國恥。到底歷史上的9月18日發(fā)生了什么事?讓我們中國人沒齒難忘,痛心疾首?讓我們走進《難忘九一八》,先看看大家的預習情況。問題再
2024-11-19 08:56
【總結(jié)】課題難忘九一八課型新授授課人授課時間學習目標知識目標:通過本課的學習,使學生掌握九一八事變的經(jīng)過、結(jié)果;東北人民的抗日斗爭;西安事變的背景、經(jīng)過;西安事變的和平解決及意義。能力目標:通過引導學生對教材的深入分析,培養(yǎng)他們運用史料分析問題的能力,進一步提高學生的綜合歸納能力。情感態(tài)度
【總結(jié)】詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓學情分析2.教材處理1.教學目標3.教學設計4.教學實施5.資源整合6.教學反思7.提綱教材處理(一)《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》:敘事為主
2024-11-17 19:11
【總結(jié)】近年來,每當9月18日事變爆發(fā)之時,沈陽都要鳴響警報,以提醒市民國恥不能忘。沈陽九一八紀念館事變名稱時間地點簡單經(jīng)過結(jié)果九一八事變1931年9月18日日軍制造柳條湖事件,并以此為借口,進攻東北軍駐地北大營,炮轟沈陽城。只有四個多月,
2024-11-24 14:08
【總結(jié)】棱柱和它的性質(zhì)說課稿人教版高中數(shù)學第二冊(下A)第九章第四節(jié)的棱柱。課題說課內(nèi)容教材、教法、學法、教學程序、板書。一、說教材1、本節(jié)課主要內(nèi)容:棱柱的概念,斜、直、正棱柱的區(qū)別.棱柱的性質(zhì)2、本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位作用:棱柱是研究空間點、線、面位置關系的重要載體,同時也是學習后繼知識
2025-07-25 15:26