20xx落花生教學設計八(1)(編輯修改稿)
2024-09-23 04:43 本頁面
【文章內容簡介】 哪里是花生，清楚收獲的對生活的熱愛和積極樂觀的生活態(tài)度啊！〕 2．讀一讀 4mdash。15段，看看這熱愛生活、積極樂觀的一家人是如何邊吃邊議論花生的？ 讀吃花生、議花生的內容。 過渡：兄妹們所說的花生的好處是顯而易見的，而父親指出的卻是花生容易被人無視的特點，而這容易被人無視的恰恰是花生最可貴的好處。 3．默讀父親的話?！渤鍪狙菔疚母?mdash。mdash。父親的一段話：花生的好處很多，〕 要求：讀這段話，你能讀懂什么？還有沒有不懂的？ a根據(jù)你對父親的話的理解。完成下面的表格。 比擬花生蘋果、石榴、桃子 不同點 相同點 啟示 4 b反復讀一讀我說的話：那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。聯(lián)系生活，先想一想體面講體面只講體面的各自含義，再深入體會父親對我們的期望。 五、總結全文，深化主題。 朗讀最后一段，找一找從哪個詞可以看出
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