【總結】《毛主席在花山》教學設計課題28*毛主席在花山課時2課型略讀課文教學目標1．認識本課5個生字；2．有感情地朗讀課文，從毛主席的革命情懷中受到教育和感染；3．初步學習通過具體事件表現(xiàn)人物思想品質、按一定順序寫的表達方法。重難點重點
2024-11-21 06:33
【總結】28《毛主席在花山》教學設計目的要求1、理解課文內容，學習毛主席關心群眾生活、處處為群眾的利益著想的思想作風。2、了解課文中哪些是主要內容，哪些是次要內容。3、有感情的朗讀課文.教學重點通過課文的具體內容，體會毛主席處處為群眾利益著想的思想作風。教學難點通過課文的具體內容，體會毛主席處處為群眾利益著想的思想作風。教具學具
2024-11-21 00:13
【總結】1 ?毛主席在花山?教學設計一 教學時間2課時。 教學過程 第一課時 一、審題，引入課文，激發(fā)興趣 板書課題，大家齊讀。問：讀了課題你想到了什么？〔寫毛主 席在花山的故事?！? 二、...
2024-09-21 21:50
【總結】1 ?毛主席在花山?教學設計四 一、指名按自然段朗讀課文。要求讀的正 確、流利、有感情。 二、按自學思考題逐題討論。 1、毛主席交給警衛(wèi)員哪幾項任務？ 毛主席交給警衛(wèi)員兩項任務，一是盡...
2024-09-23 04:42
【總結】1 ?毛主席在花山?教學設計六 課前準備 課前發(fā)動學生搜集毛主席的生活小故事，以及關于花山的背景 資料。 ↘導入新課 ①板書課題：花山是什么地方？毛主席什么時候去過花山？ ②學生結合...
2024-09-23 04:48
【總結】1 《毛主席在花山》教學設計一 教學目標 1．認識本課5個生字； 2．有感情地朗讀課文，從毛主席的革命情懷中受到教育和感 染； 3．初步學習通過具體事件表現(xiàn)人物思想品質、按一定順序寫 ...
2024-08-15 15:51
【總結】1 《毛主席在花山》教學設計8 【目的要求】 １、理解課文內容，學習毛主席關心群眾生活、處處為群眾的 利益著想的思想作風。 ２、了解課文中哪些是主要內容，哪些是次要內容。 ３、有感情的...
2024-08-15 15:53
【總結】第一篇：《毛主席在花山》教學反思 篇一：《毛主席在花山》教學反思 《毛主席在花山》在花山是人教版五年級上冊第八組的一篇自讀課文。整個單元的主題都是關于毛澤東。這篇課文選編的理由有兩個：其 一、了...
2024-11-15 12:12
【總結】1 ?毛主席在花山?教學設計八 教學難點: 要注意通過具體事例來表現(xiàn)人物的寫作方法，并注意詳寫和略 寫，在寫作時注意詳略得當。 課時安排：1課時 教學準備：圖片、磁帶 教學過程： ...
【總結】1 ?毛主席在花山?教學設計九 教學過程 ↘自由讀課文，認清生字生詞，自主提出不懂的問題 比方： 〔1〕毛主席為什么要請群眾回來碾米？還給群眾沏茶喝？ 〔2〕毛主席說服警衛(wèi)員的那段話怎...
【總結】1 ?毛主席在花山?教學設計七 教學時間：一課時 教學過程： 一、激情導入 在電影電視中，我們常?？吹轿臆娒康揭坏?，都要主動為當地 老百姓做許多事。因為共產黨所領導的軍隊是為人民利益而...
2024-09-23 04:41
【總結】第一篇： 《28*毛主席在花山》教學設計 ： 1．理解課文內容，學習毛主席關心群眾生活、處處為群眾利益著想的思想作風。 2．了解課文哪些內容寫得詳細，哪些內容寫得簡略。 3．有感情地朗讀課文...
2024-11-15 12:02
【總結】第一篇：毛主席在花山教學設計 毛主席在花山教學設計 一、教學目標：。 ，感受毛澤東普通群眾的情懷。 ，抓住細節(jié)描寫人物方法。 二、教學重點： 領悟作者通過具體事例，抓住細節(jié)（人物動作、語言...
2024-11-15 22:28
【總結】1 《毛主席在花山》教學設計10 【學習目標】 １、認識本課１１個生字。 ２、知道本文寫了毛主席在花山的哪幾件事，了解到毛主席平 易近人和真切關懷人民的美好品質。 ３、練習有感情地朗讀...
2024-08-15 19:10
【總結】1 ?毛主席在花山?教學設計五 ?毛主席在花山?教學設計二 教學步驟 〔一〕揭示課題 教師板書課題，學生齊讀。 提問：花山是什么地方？毛主席什么時候去過花山？ 〔二〕檢查學生預習情況...
2024-09-23 04:39
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