20xx夢(mèng)圓飛天教學(xué)設(shè)計(jì)資料(編輯修改稿)
2024-09-23 04:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 〕寫(xiě)楊利偉在太空中問(wèn)候大家。 〔 5〕點(diǎn)名了此次發(fā)射飛船的重大意義。 朗讀 1自然段。強(qiáng)調(diào)這是一個(gè)不尋常的日子。 朗讀 25自然段。 感受人們?yōu)樯裰?5號(hào)送行場(chǎng)面的熱烈。在送行的人中，有與宇航員朝夕相處的教練、 專(zhuān)家，有手舉鮮花的少先隊(duì)員，他們?nèi)巳四樕蠈?xiě)滿(mǎn)了喜悅與自豪。朗讀時(shí)引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，通過(guò)朗讀把當(dāng)時(shí)的氣氛表達(dá)出來(lái)。 師生朗讀，體會(huì)喜悅心情。 指導(dǎo)朗讀感悟發(fā)射情節(jié)。 指導(dǎo)讀好隨著發(fā)射時(shí)間一秒一秒地逼近，人們的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽(tīng)見(jiàn)自己急促的呼吸聲一句想象當(dāng)時(shí)的進(jìn)展氣氛。 6 反復(fù)讓學(xué)生演練十、九、八點(diǎn)火起飛讀出現(xiàn)場(chǎng)特有的氣氛。 點(diǎn)名讀，分角色讀。 播放發(fā)射錄像，激發(fā)學(xué)生想象力。 再指導(dǎo)朗讀，注意展開(kāi)想象，讀出氣勢(shì)。 一片歡躍，每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情這句話(huà)朗 讀時(shí)要讀出節(jié)奏感，讀出內(nèi)在的一層比一層更強(qiáng)烈的人的感情。 指導(dǎo)朗讀楊利偉的話(huà)。 〔 1〕請(qǐng)學(xué)生讀第三局部。 〔 2〕楊利偉的話(huà)有兩處。第一處是當(dāng)飛船運(yùn)行到第七圈，距地面 343千米時(shí)，楊利偉神情地向地球發(fā)回的問(wèn)候。向世界全國(guó)人民問(wèn)好！讀這段話(huà)時(shí)，注意指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)楊利偉當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)和難以抑制的豪邁之情。 〔 3〕請(qǐng)男同學(xué)和女同學(xué)輪流朗讀。 〔 4〕請(qǐng)小組中朗讀得最好的同學(xué)到臺(tái)上朗讀。 三、合作探究 老師提問(wèn)：在神舟 5號(hào)飛船發(fā)射的過(guò)程中，哪些場(chǎng)面給你留下了深刻的印象？ 布置小組合作探究。 指導(dǎo)方法： 7 〔 1〕再讀課文，進(jìn)行系統(tǒng)思考
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