20xx早教學設計資料(編輯修改稿)
2024-09-23 04:40 本頁面
【文章內容簡介】 一、復習導入 二、選讀課文，感悟早 在這篇課文中，你最喜歡哪節(jié)？有感情地讀一讀，說說你為什么喜歡這一節(jié)？ 指名讀學生自己選定的小節(jié)，感情朗讀匯報，并說說喜歡的原因?！矊W生一般都是選擇第五節(jié)和最后一節(jié)，重點指導學生朗讀〕 4 四、精讀課文，品悟早 課文哪幾節(jié)與早有關？〔 5~8小節(jié)〕 精讀 5~8小節(jié)，課文一共寫了哪幾種早？ 品評兩種早的異同。請同學們任選一種早進行批注式閱讀，如你讀懂了什么？或者這一節(jié)主要寫了什么？等?？稍谖恼碌呐赃厡懴伦约旱母邢搿l(fā)現(xiàn)等，準備匯報 。 根據(jù)學生匯報的順序，引導學生深入體會： A、學生匯報第五節(jié)的內容： a、這一節(jié)主要寫了梅花的冰清玉潔的韻致和梅花開花的早。 b、課文寫的梅花美嗎？理解冰清玉潔，能通過你的讀使我們感受到嗎？ c、自由練讀，指名讀，范讀、齊讀。
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