【總結(jié)】 《早發(fā)白帝城》說課稿 本課的教學要求是:1、認識本課7個生字,會書寫8個生字,學會多音字“還”。2、能夠大致理解詩句含義,體會詩人行船途中的喜悅心情。3、能夠熟練地背誦古詩。本課的重難點就...
2024-12-03 02:49
【總結(jié)】早發(fā)白帝城制作人:靈寶市第一小學李慶娜村居高鼎草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。想想詩中三個多音字該讀什么音?朝還重陵城猿辭
2024-12-11 08:34
【總結(jié)】第一篇:古詩兩首(絕句早發(fā)白帝城)-教學教案 教學目標: 1.學會本課8個生字。 2.朗讀、背誦并默寫兩首古詩。 3.理解詩句的意思,想象詩歌所描繪的景象,感受詩人的心境,激發(fā)學習古詩的興趣。...
2024-11-16 06:21
【總結(jié)】早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。酈道元《水經(jīng)注·江水》自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處,重巖疊障,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御
2024-12-12 22:12
【總結(jié)】《早發(fā)白帝城》教學設計調(diào)整與反思教學目標:?知識與技能1、認識本課的3個生字,會寫5個生字,能用自己喜歡的方法學習字詞。?2、領會詩的規(guī)律,能正確流利地朗誦詩歌,并會背誦。?3、理解詩歌內(nèi)容,體會思想感情,提高對于詩歌的感
2024-08-26 06:48
【總結(jié)】早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩雲(yún)間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
【總結(jié)】早發(fā)白帝城李白早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。早發(fā)白帝城李白
【總結(jié)】早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
【總結(jié)】第一篇:《早發(fā)白帝城》第二課時教學設計-教學教案 教學目標: 知識與技能: 1、用自己喜歡的方法認識7個生字,會書寫8個生字,學會多音字還。 2、理解古詩內(nèi)容,體會思想感情,了解祖國山河的壯麗...
2024-11-16 03:06
【總結(jié)】早發(fā)白帝城李白注釋1.朝辭2.彩雲(yún)間3.千里4.猿聲5.不住6.輕舟?朝辭﹕早上辭別?彩雲(yún)間﹕?白帝城在長江上游,建在山上,地勢比較高,注釋坐在船上看,就好像在色彩繽紛的雲(yún)裡。?:?江陵距白帝城約1200里?:?據(jù)古書記載,三峽
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 古詩兩首:早發(fā)白帝城、望廬山瀑布教案教學設計 教學過程: 第一課時 一、引入 1、我們學過許多首李白的詩,誰能背?注意不要重復別人背過的詩。 2、上一...
2025-04-15 01:26
【總結(jié)】第一篇:早發(fā)白帝城說課稿 《早發(fā)白帝城》說課稿 本說課稿將由六部分組成,分別是 一、依據(jù)課標說教材 二、以學定教說教學目標 三、把握整體說教學重點與難點 四、整合資源說教學策略 五、多向...
2024-11-16 22:35
【總結(jié)】第一篇:早發(fā)白帝城 早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。 【詩文解釋】 早晨告別彩云繚繞的白帝城,一天之間就回到了千里之外的江陵。兩岸猿猴的啼鳴...
【總結(jié)】第一篇:《早發(fā)白帝城》心得體會 讀《早發(fā)白帝城》有感 二年級一班 王宇昊朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟以過萬重山。 不知道大家讀這首詩會作何感想?“朝辭白帝彩云間”,“白...
2024-11-16 03:52
【總結(jié)】第一篇:《早發(fā)白帝城》說課稿 《早發(fā)白帝城》是二年級第四冊《遠行》這一主題單元中的一篇主體課文,同時也是一首流傳千古的佳作。課文是一首五言絕句,使用單純而豪放的語言表達了詩人豐富的情感,而且情景交融...
2024-11-16 01:56