【文章內(nèi)容簡介】 束新課，做到了首尾呼應(yīng)，用鼓勵(lì)性的語言激發(fā)學(xué)生熱愛讀書、自主讀書的愿望。） 高爾基說過： “ 書籍是人類進(jìn)步的階梯 ” 。同學(xué)們，書海浩瀚無邊，而我們的人生十分有限，我們要用這有限的人生多讀書，讀好書，有好書相伴，你們的人生之路必將充滿陽光。 板書設(shè)計(jì)： 向你推薦一本書 會(huì)說 會(huì)聽 會(huì)評(píng) 第四篇：向你推薦一本書口語交際教學(xué)設(shè)計(jì) 《向你推薦一本書》口語交際教學(xué)設(shè)計(jì) 《向你推薦一本書》口語交際教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) .能主動(dòng)與同學(xué)交流讀書情況 .比較明確地表達(dá)自己所讀過的書的書名、作者、主要內(nèi)容、感受、精彩片段 .做到態(tài)度自然大方 .語言通順。 能注意傾聽別人的發(fā)言 .對(duì)別人的發(fā)言作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià) .并 積極參與交 流、發(fā)言。 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)讀書的價(jià)值和意義 .激發(fā)學(xué)生熱愛書籍、喜愛讀書的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備 .學(xué)生準(zhǔn)備好自己課外最喜歡看的好書 .可以帶上一到兩本到課堂上向大 家推薦。 老師課前對(duì)學(xué)生所喜歡的書進(jìn)行大概的了解 .準(zhǔn)備好課件。教學(xué)過程 .一、品味書香 .一 .師 .同學(xué)們 .莎士比亞說過 .“ 生活里沒有書籍 .就像沒有陽光 .智慧里 沒有書籍 .就像鳥兒沒有翅膀。書籍是我們最好的朋友 .它能陶冶我們的情操 .啟迪我們的智慧 .豐富我們的人生。同學(xué)們 .你們還知道哪些關(guān)于書籍的名言呢 ..二 .生說關(guān)于書籍的名言。 二、遨游書海 .一 .師 .同學(xué)們 .我們學(xué)校構(gòu)建書香校園已經(jīng)有好幾年了 .相信在這幾年 里 .大家一定看了不少的好書。能說說你最喜歡的是什么書嗎 ..二 .生說自己最喜歡的書。 .三 .師 .既然大家看了這么多的好書 .好的東西應(yīng)該拿出來和大家一起分 享啊 .好書也一樣 .應(yīng)該推薦給大家 .您們?cè)敢鈦硗扑]你喜歡的書嗎 .三、嘗試推薦 .一 .師 .現(xiàn)在誰第一個(gè)上臺(tái)來向大家推薦自己的書 ..二 .生上臺(tái)試推薦 .師鼓勵(lì) .你真有勇氣 .只有敢于嘗試 .才會(huì)有進(jìn)步。我們應(yīng)該把掌聲送給他。 .三 .學(xué)生推薦后 .師生進(jìn)行討論 .你們從他推薦的書中了解到什么 ..四 .生自由發(fā) 言。 .五 .師 .你還想知道這本書的哪些方面呢 ..六 .生補(bǔ)充說。 四、明確要求 .一 .師 .看來推薦一本好書還真得講究方法呢。 .貼書 .請(qǐng)大家翻開書 159 頁 .看看第八次口語交際《向你推薦一本書》還從推薦、傾聽、評(píng)價(jià)方面給了我 們什么提示。 .補(bǔ)充課題 .向你推薦一本 .并用筆勾畫一下。 .二 .生自由讀 .勾畫要求。 .三 .師引導(dǎo)學(xué)生說各方面的要求。 會(huì)說 . .好了 .同學(xué)們 .誰來告訴我們推薦一本書時(shí) .從哪些方面說 .. .. .你們認(rèn)為還應(yīng)該從哪些方面說 .. .書名、作者 ...貼會(huì)說 .說出貼的內(nèi)容。 會(huì)聽 . .明白了怎么去說 .那當(dāng)別人在介紹時(shí) .其他同學(xué)在傾聽方面應(yīng)該 怎么做呢 ..自己的想法。 . .同學(xué)們 .你們認(rèn)為該怎么聽 .. .認(rèn)真聽 .仔細(xì)想。 .貼會(huì)聽 .說出貼的內(nèi)容。 會(huì)評(píng) . .我們聽別人說完后 .可以進(jìn)行評(píng)價(jià) .那么你們認(rèn)為該從哪些方面 進(jìn)行評(píng)價(jià)呢 ..師 .貼會(huì)評(píng) .說出評(píng) 的要求。 .四 .師 .同學(xué)們 .老師還有 個(gè)小小的建議 .我們?cè)谕扑]時(shí) .一定要做到聲 音洪亮 .語言流暢、態(tài)度大方、說的時(shí)候要有重點(diǎn) .還可以說說讀后感 .其實(shí)你 們?cè)谕扑]時(shí)如果能留下一點(diǎn)懸念 .這樣會(huì)更吸引人。 五、小組推薦 .一 .師 .現(xiàn)在我們把活動(dòng)轉(zhuǎn)換到前后四人小組里面去 .我們先來看小組交 流要求。 .二 .指名讀要求。 .三 .師 .準(zhǔn)備好了嗎 .好 .開始吧 ..四 .生小組交流 .師巡視。 .五 .交流完畢 .師 .好了 .同學(xué)們 .我剛才到每個(gè)小組去看了看 .還參 與了交流 .發(fā)現(xiàn)你們說得很熱鬧 .評(píng)得也很精彩 .我已經(jīng)迫不及待的想聽聽你們 的小組代表推薦了。哪個(gè)小組的愿意先來呢 ..六 .小組推薦。 .師引導(dǎo)交流和評(píng)價(jià)。 ..七 .師 .就是這樣 .孩子們 .你推薦得越精彩 .你心愛的好書就會(huì)得到更 多人的喜愛 .才會(huì)有更多人來看你所推薦的好書。 六、換角色推薦 .一 .師 .咱們班的孩子可真聰明 .在這短短的時(shí)間里就學(xué)會(huì)了如何向別人 推薦一本好書。但是 .剛才的推薦 .大家都是從一個(gè)角色推薦的 .你們知道是什 么角色嗎 .生 .讀者 .二 .師 .對(duì)了 .現(xiàn)在請(qǐng)大家注意聽聽老師推薦的書 .看看有什么不同 ..三 .師采用書中人物角色推薦童話故事《野天鵝》 .師 .你們覺得有什么 不同 .生 .是 從書中人物的角色來推薦的。 .四 .師 .對(duì) .推薦時(shí)我們還可以從書的自述、作者、書中人物、推銷員 ..的角色進(jìn)行推薦。孩子們 .自己先試試看吧 .有困難的舉手 .老師來幫助你。 .五 .現(xiàn)在 .誰有勇氣來換角色推薦呢 ..六 .生換角色推薦 .師引導(dǎo) .創(chuàng)設(shè)情境。 .調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 .引導(dǎo)討論、評(píng)價(jià)。 .七、課后作業(yè) 師 .同學(xué)們 .你們太棒了 .推薦得很精彩。其實(shí) .好書不但可以向同學(xué)推薦 .課后你也不妨向爸爸媽媽、鄰居 ..推薦一下自己的好書 .還可以推薦一處好的