二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃精選合集(編輯修改稿)
2025-09-23 03:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 堂清，不拖欠。 對(duì)學(xué)困生要有愛心和耐心，要對(duì)他們溫和，循循善誘，讓他們喜歡數(shù)學(xué)。 注意輔導(dǎo)后進(jìn)生，由于個(gè)體差異和個(gè)別原因班級(jí)里面有幾名學(xué)生需要單獨(dú)輔導(dǎo)，可以利用課上的關(guān)注、課下的點(diǎn)滴時(shí)間進(jìn)行，只要求他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)，如有進(jìn)步，可以增加要求，但決不苛求。 七、復(fù)習(xí)時(shí)間安排 表內(nèi)除法和有余數(shù)除法 2課時(shí) 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法 2課時(shí) 克和千克 1課時(shí) 混合運(yùn)算 1課時(shí) 數(shù)據(jù)收集整理和圖形的運(yùn)動(dòng) 1課時(shí) 綜合練習(xí)１課時(shí) 第三篇： 20242024 學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃 辰昌路小學(xué) 20242024學(xué)第二學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、學(xué)情分析： 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué) 生都有了長足的進(jìn)步，計(jì)算能力有了明顯的提高，但還是有一部分學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣及基礎(chǔ)都比較弱，年齡較小或智力發(fā)育較同齡孩子晚，造成學(xué)習(xí)困難，尤其是解決問題部分，讀不懂題意或不明白文字所表達(dá)的意思，針對(duì)這些情況，在復(fù)習(xí)階段也作了相應(yīng)的復(fù)習(xí)調(diào)整，努力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，爭取達(dá)到一個(gè)滿意的效果。 二、復(fù)習(xí)總目標(biāo)： 通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力明顯提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。 三、復(fù)習(xí)內(nèi)容： （一）（二）。 。 。 。 。 。 7.有余數(shù)的除法。 推理。 四、復(fù)習(xí)目標(biāo)： ，進(jìn)一步理解和掌握計(jì)數(shù)單位 “ 百 ” 和 “ 千 ” ，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大??；理解并認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的近似數(shù)。會(huì)進(jìn)行整百整千數(shù)的加減運(yùn)算。 ，加強(qiáng)四則運(yùn)算計(jì)算的準(zhǔn)確性，提高計(jì)算能力。 ，加深對(duì)除法的含義的理解，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用 乘法口訣求商。理解余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系，會(huì)用余數(shù)的除法解決問題。 ，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號(hào)的作用，會(huì)在解決問題中使用小括號(hào)。 、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能夠列舉出生活中一些簡單的平移旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ，知道 1千克 =1000克。 、整理、描述和分析的過程；會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù) 。能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進(jìn)行簡單的分析。 、分析及推理的能力。 五、復(fù)習(xí)措施： ，理清各單元知識(shí)要點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中查漏 補(bǔ)缺，抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。 ，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋信息。 ‘ 一幫一 “ 互助活動(dòng)，成立學(xué)生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評(píng)比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生。加強(qiáng)學(xué)生之間的小組合作。 ，遇見問題及時(shí)反思，出現(xiàn)問題及時(shí)研討。 ，讓學(xué)生多練，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 六、復(fù)習(xí)進(jìn)度與時(shí)間安排： 除法 （一）（二）。 、圖形的運(yùn)動(dòng)。 。 、數(shù)學(xué)廣角 推理。 。 。 2課時(shí) 1課時(shí) 2課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 2課時(shí) 6課時(shí) 3課時(shí) 第四篇：人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃 20242024學(xué)年第二年學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、教材分析 本冊(cè)的復(fù)習(xí)包括本冊(cè)所學(xué)的主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)共分為七部分：統(tǒng)計(jì)，表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法，圖形的運(yùn)動(dòng)，混合運(yùn)算，萬以內(nèi)
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