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正文內(nèi)容

兩基工作自查報告(編輯修改稿)

2024-09-23 03:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 務(wù)教育經(jīng)費保障機制。 積極爭取上級教育建設(shè)項目,努力改善辦學條件。 (六 )學校安全管理 長期以來,我們始終把安全工作放在學校工作的首位,牢固樹立 “ 學校安全無小事,責任重于泰山 ”做到學校安全工作的安全意識,做到學校安全工作警鐘長鳴,常抓不懈,保證了校園平安,多年來在學校中未發(fā)生一起重大安全事故。 高度重視,認真落實各種安全規(guī)章制度,全方位設(shè)防。 狠抓落實,不留漏洞,確保安全萬無一失。 積極開展學生森林防火、交通安全、食品衛(wèi)生、防疾病、師生心理健康等安全教育活動。 (七 )掃盲工作 20xx 年全鎮(zhèn) 15— 50 周歲人口 13061 人,喪失學習能力 44 人,非文盲 13017 人,非文盲率 99 %。近三年脫盲 55 人,脫盲鞏固 50 人,鞏固率為 95%。 利用農(nóng)民文化技術(shù)學校和遠教設(shè)備,因地制宜開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓,舉辦果蔬栽培、蛋雞及奶牛的飼養(yǎng)等實用技術(shù)培訓,把掃盲培訓與幫助脫貧致富有機結(jié)合。 三、采取的主要措施: (一 )落實責任,狠抓 “ 保學控輟 ” 工作 依法控輟、制度控輟。鎮(zhèn)政府充分利用宣傳車、宣傳單、固定標語等形式多樣地開展教育法律法規(guī)宣傳活動,廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,強化鎮(zhèn)、村干部和群眾教育法律、法規(guī)的意識,切實增強廣大家長依法送子女入學的觀念,讓社會、家長、學生明確接受義務(wù) 教育是一種守法行為,使送子入學真正成為大家的自覺行為。成立了鎮(zhèn)主要領(lǐng)導為組長的 “ 控輟 ” 領(lǐng)導小組,落實責任制,實行干部包村、村干部包組承包責任,配合學校共同做好流失學生復學動員工作。鎮(zhèn)督導檢查工作組認真抓好全鎮(zhèn)中小學控制輟學工作的專項督查工作,把 “ 控輟 ” 問題作為 “ 兩基 ” 的重要工作內(nèi)容,并列為 “ 兩基 ” 一票否決的主要指標,督促各村支兩委及學校采取有效措施控制輟學,要求各村 (居 )將家長送子女入學接受九年義務(wù)教育納入村規(guī)民約。鎮(zhèn)黨委、政府明確規(guī)定,鎮(zhèn)屬部門和村主任為 “ 控輟 ” 工作第一責任人,建立定期檢查匯報制度。新學 期開學前向家長送達由鎮(zhèn)政府簽章的《義務(wù)教育入學通知書》。每學期開學后,鎮(zhèn)根據(jù)學校提供的未到校學生名單,將任務(wù)分解到部門、村的干部職工,通過家訪等形式,了解學生未到校的原因,并動員學生及時到校學習。堅持義務(wù)教育階段輟學通報制度和 “ 兩基 ” 工作例會制度,通過專題會議的形式解決工作中存在的困難和問題。主要領(lǐng)導親自抓,實行分片包干,責任到人,制定獎懲辦法,將控輟保學列入干部考核內(nèi)容,并作為對校長、學校目標管理重點考核內(nèi)容。各班主任建立學生家長情況、學生在校學習及生活備忘錄等檔案,健全科任教師點名制度,發(fā)現(xiàn)學生缺課,及 時報告班主任,班主任及時與家長聯(lián)系。特殊情況及時向政府及教育主管部門報告,學校、鎮(zhèn)、村共同配合做好動員學生復學工作。 實行扶貧助學降輟。多年來我鎮(zhèn)堅持實施 “ 希望工程 ” 、 “ 陽光工程 ” 等捐資助學活動,政府干部職工帶頭幫扶貧困學生,對家庭確有經(jīng)濟困難的學生,視其情況對貧困學生給予補助,讓其完成九年制義務(wù)教育。三年來,鎮(zhèn)干部職工共捐款 17860 元,用于貧困學生家庭補助。 抓好輔差培優(yōu)減輟。學校堅持向全體學生,因人施教,幫助學習有困難的學生盡快進步提高,不諷刺挖苦、不歧視體罰、不以考試成績排學生名次。科任教師 根據(jù)所任班級后進生具體情況進行幫教,讓其進得來,坐得下、跟得上,留得住,避免學生因?qū)W習困難而厭學、逃學、棄學。 通過督查防輟。鎮(zhèn)在與各部門、村簽定目標責任時,把控輟作為村、校督促檢查的重要內(nèi)容,實行一票否決。 20xx 年就有白馬等部門因控輟不力被取消評先資格。雙流鎮(zhèn)屬縣的工業(yè)大鎮(zhèn),企業(yè)多,用工量大,為嚴格控制企業(yè)招收未成年人,協(xié)調(diào)勞動保障、工商、婦聯(lián)、教育等部門打擊雇傭童工的企業(yè)或個體經(jīng)營戶,對預防控制學生輟學工作不力的村、校領(lǐng)導干部,給予嚴肅處理。 (二 )堅持推進基礎(chǔ)教育課程改革,促進學校管理水平和教育 教學質(zhì)量的提高為適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,鎮(zhèn)要求各學校,穩(wěn)步推進課程改革,加強教學管理,走以研興教、以研強校之路。使新的理念深入人心,千方百計提高教育教學質(zhì)量,以質(zhì)量吸引學生,留住學生。 (三 )強化實驗室、圖書室的管理,充分發(fā)揮圖書、教學儀器的作用 鎮(zhèn)加大了學校常規(guī)管理的督促檢查力度,要求學校嚴格按要求開展實驗教學,儀器藥品及時填平補齊,配齊學校圖書室,圖書、教學儀器管理要建章立制,加強管理,充分發(fā)揮設(shè)備、書籍效益,學校圖書向?qū)W生開放并建立借閱登記制度,學生實驗有實驗登記和學生實驗報告等。同時,充分利用遠程教 育整合學科教學,并用于農(nóng)村黨員和農(nóng)科技培訓,要求學校開展遠程教育工作進一步規(guī)范。 (四 )加強師資隊伍建設(shè),建立一支合格的教師隊伍 為了配備一支與教育相適應(yīng)的教師隊伍,鼓勵教師積極參加不同形式的學習,認真開展好教師繼續(xù)教育學習,提高教師的整體素質(zhì)。 (五 )因地制宜抓培訓,培養(yǎng)科技致富帶頭人,促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)調(diào)整 今后的掃盲工作重點將由掃盲培訓轉(zhuǎn)移到農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的培訓上來。鎮(zhèn)本著扶貧先扶智的理念,在新農(nóng)村建設(shè)中,把農(nóng)村青壯年勞動力的技能培訓作為重點,以鄉(xiāng)村農(nóng)民文化技術(shù)學校為陣地,因地制宜地開展各種農(nóng)村實用技術(shù)培訓, 舉辦果蔬栽培、蛋雞及奶牛的飼養(yǎng)等實用技術(shù)培訓班,請市、縣科技、農(nóng)技、畜牧技術(shù)人員為學員講課,把掃盲培訓與幫助群眾脫貧致富奔小康有機結(jié)合起來,充分發(fā)揮村黨支部、村委會在帶領(lǐng)群眾脫貧致富中的重要作用。 (六 )加大對校園周邊環(huán)境的綜合整治 全面排查校園及周邊存在的突出問題和安全隱患,從加強教育入手,在治理上下功夫,探索建立長效機制,認真整治影響校園及周邊存在的突出問題和安全隱患,積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門,解決周邊存在的突出問題進行集中整治,查處違規(guī)吧,清理校園周邊 “ 三室一廳 ” 、小吃店、道路交通等隱患,給學校一個良好的育人 環(huán)境。三年來,組織公安、工商、衛(wèi)生等部門開展校園周邊環(huán)境的集中整治 5 次,吊銷了 2 家小商品店的營業(yè)執(zhí)照。 (七 )認真落實 “ 兩免一補 ” 政策 “ 兩免一補 ” 政策是中央對中西部農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育階段農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生接受義務(wù)教育免課本費、雜費和補助寄宿生生活費。該政策的實施切實減輕了農(nóng)民經(jīng)濟負擔,使學生不因家庭困難而失學,確保農(nóng)村貧困學生接受義務(wù)教育。 四、存在的問題: 盡管我們?yōu)殪柟烫岣?“ 兩基 ” 成果做了大量的工作,但仍然存在一些不足之處,主要是:教育經(jīng)費的投入不能滿足教育的發(fā)展 。個別學校管理還需進一步加強,特別是個別薄弱學校 。部分學科教師結(jié)構(gòu)配備不合理??傊?, “ 兩基 ” 工作是常抓不懈的長期的工作,我們堅信,在各級黨委、政府、上級主管部門的正確領(lǐng)導下、有全鎮(zhèn)人民的理解和支持,全鎮(zhèn)師生員工的團結(jié)協(xié)作,我鎮(zhèn)的教育一定會邁向新的征程,實現(xiàn)新的目標。 第三篇:兩基工作自查報告 根據(jù)中江縣人民政府、中江縣教育局有關(guān)文件和會議精神,我鄉(xiāng)組織了黨委、政府及學校有關(guān)領(lǐng)導對元興鄉(xiāng)中學、鄉(xiāng)中心小 學及各村小學的初等義務(wù)教育階段和初級中等義務(wù)教育階段的入學率、在校學生年輟學率、畢業(yè)率、完成率、殘疾人口入學率及成人教育等進行了自查。通過自查,各學校做到了數(shù)據(jù)準確,家底清楚,證據(jù)齊全,裝訂規(guī)范。各項指標、軟件資料、設(shè)備設(shè)施均符合上級要求。現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下,敬請各位領(lǐng)導核實評估并提出寶貴意見。 一、基本情況 元興鄉(xiāng)位于中江縣最南端,距縣城 82 公里,轄 12 個村委會, 1 個居委會, 135 個村民小組,幅員面積28 平方公里,全鄉(xiāng)共有居民 5202 戶,人口 17420 人,其中農(nóng)業(yè)人口 16610 人。 全鄉(xiāng)共有初級中學 1 所 ,小學 4 所(其中村 3 所)。全鄉(xiāng)有中學教學班 8 個,在校生 419 人;小學教學班 17 個,在校生 723 人。中學有教職工 32 人,其中專任教師 29 人;小學有教職工 40 人,其中專任教師37 人。 二、九年義務(wù)教育自查情況 (一)普及程度 初等義務(wù)教育階段 ①6 — 12 周歲正常兒童 1296 人,已入學 1296 人,入學率 100%; ② 上學年初在校學生 912 人,輟學 0 人,輟學率為 0%; ③ 上學年初小學畢業(yè)生 182 人,實際畢業(yè) 182 人,畢業(yè)率 100%; ④15 周歲少年 219 人,小學畢業(yè) 219 人,依法免入學 0 人,完成率 100%; ⑤ 6— 15 周歲殘疾人口 2 人,依法免入學 0 人,已入學 2 人,入學率 100%; 初級中等義務(wù)教育階段 ①13 — 15 周歲正常人口 664 人,已入學 664 人,入學率 100%;現(xiàn)有在校學生 419 人,初中階段入學率%; ② 上學年初在校學生 417 人,沒有輟學,輟學率 0%; ③ 上學年初畢業(yè)生 417 人,實際畢業(yè) 120 人,畢業(yè)率 100%; ④17 周歲青年 208 人,初
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