鯨魚哲學讀后感(編輯修改稿)
2025-09-23 03:43 本頁面
【文章內容簡介】 不是完全正確，也要表揚他們的進步等。 看完這本書，我想孩子們就好比是個小動物，我們就好比訓獸員（也許比方得不太恰當），我們要訓練孩子們養(yǎng)成好多好的習慣，例如學習的習慣、讀書的習慣、思考的習慣、講衛(wèi)生的習慣等等，而我們也象是一個團隊中的核心領導人物，我們的認識水平和管理策略是直接影響我們的管理能力，看了這本《鯨魚哲學》之后，我也反思了我以前的一些教育教學行為，并且寫下了一些我的感受： 第一、你越去注意某個行為，這個行為就越有可能被重復，當我們不太注意他們犯的錯而是多關注他們做對了的動作時 ，他們就會更經常地做正確的動作。我個人認為很多老師，包括我在內很象書中介紹的 “ 海鷗型 ” 經理，在這里我們稱她為 “ 海鷗型 ”教師，你把孩子們撂在一邊不管，直到孩子們做錯了事。這時，你就會撲出來，狂吼亂叫一氣，沖每個人發(fā)通火。而這種辦法不 第 3 頁 共 4 頁 好在，你恰恰是在孩子做錯事是時候
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