人教版語文七下記敘文閱讀指導(dǎo)(編輯修改稿)
2025-01-01 17:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ⑦ 他終于以寶貴的生命證實了他的“言”和“行”。 ⑧ 聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。 ⑨ 他，是口的巨人，他，是行的高標。 例文： 主旨 結(jié)構(gòu) 內(nèi)容 文首 總起下文；作鋪墊； 埋下伏筆、 設(shè)置懸念。 點明中心。 文中 承上啟下；照應(yīng)上下文。 文末 總結(jié)全文；首尾呼應(yīng)。 點明主旨，深化中心。 理解某一段的作用 聞一多先生的說和做 ① “ 人家說了再做，我是做了再說?！? ② “人家說了也不一定做，我是做了也不一定說?！? ③ 作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在 30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深 印象的。那時候，他并沒有先“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績。 ?? ④ 做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面， —— 作為學(xué)者的方面。 ⑤ 聞一多先生還有另外一個方面， —— 作為革命家的方面。這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。 ?? ⑥ 他說了，跟著就是做。 ?? ⑦ 他終于以寶貴的生命證實了他的“言”和“行”。 ⑧ 聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命
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