【文章內(nèi)容簡介】 體現(xiàn)了大家積極參與活動(dòng)的熱情，也表現(xiàn)了大家對于學(xué)習(xí)雷鋒精神的決心和沖勁?！?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧 食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者 ” ，雷鋒的話語久久回蕩在我們耳畔。而欣賞贊頌雷鋒的詩歌環(huán)節(jié)，自告奮勇來為大家朗誦的同學(xué)一個(gè)個(gè)熱情澎湃，對雷鋒的敬仰之情溢于言表。 “ 生命，不一定瀕臨死亡才顯示深刻 ” ，是啊，雷鋒精神應(yīng)該滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一年一度的學(xué) 雷鋒日，并不意味著，雷鋒精神在此刻才有存在價(jià)值，他無時(shí)無刻都是一筆精神財(cái)富。通過更廣泛的學(xué)習(xí)雷鋒精神的精髓和實(shí)質(zhì)，約束自己。之后大家共同觀看了一段有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒精神的短片《雷鋒俠》，用這樣一種更為直觀與立體的方式感受雷鋒精神為我們帶來的心靈的愉悅。而下面的環(huán)節(jié) —— 知識(shí)搶答，則將室內(nèi)活動(dòng)部分推向了高潮。題目分為單選、判斷和填空三類題型，大家事先分好小組，每一組的各個(gè)成員都興高采烈的的起身搶答，每道題目后我們都為大家進(jìn)行了詳細(xì)的糾正與解釋，讓我們在歡笑中獲得更多的知識(shí)。此時(shí)活動(dòng)的氣氛最為濃厚熱烈，所有同學(xué)的眼睛里 都閃爍著快樂的光芒。這種寓教于樂的方式，讓我們獲益匪淺。進(jìn)行完緊張刺激的知識(shí)搶答，我們又共同唱起了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。 “ 愛憎分明不忘本 ,立場堅(jiān)定斗志強(qiáng) ”, 在整齊的歌聲中，大家若有所思，相信已經(jīng)對雷鋒及其精神也有了更深一層的體會(huì)。歡歌笑語之以后，全班同學(xué)在班副的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓。 “ 學(xué)習(xí)雷鋒，熱愛祖國、熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻(xiàn)、艱苦樸素、勤儉節(jié)約、努力創(chuàng)建和諧社會(huì)！我們要以身作則，將雷鋒精神化為我們的道德準(zhǔn)則、行為模范，以實(shí)際行動(dòng)為新時(shí)代的雷鋒精神注入新的內(nèi)涵 ” ，鏗鏘有力的聲音，彰顯了我們同學(xué)對于學(xué) 習(xí)雷鋒精神的決心與恒心。我相信雷鋒“ 鉆 ” 和 “ 擠 ” 的精神已經(jīng)深深地烙在了同學(xué)們的心中。就這樣，我們活動(dòng)的第一部分便告一段落。 篇三：學(xué)習(xí)雷鋒弘揚(yáng)愛國精神團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) ，進(jìn)一步了解九一八事變。 ，發(fā)表自己的感受 郝燕泥同學(xué)感悟：１９３１年的 9 月 18 日，日本軍國主義發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭。這場侵略戰(zhàn)爭給中國人民帶來了空前的災(zāi)難和損失，也給后人留下了深刻的歷史血鑒。今天，面對第７６個(gè) “ 九一八 ” ，勿忘國恥，我們思考的應(yīng)當(dāng)更多、更深。 勿忘國恥當(dāng)思國運(yùn)。走進(jìn)沈陽市 “ 九一八 ” 歷史博物館，讓人深思再三的莫過于 “ 國運(yùn) ” 二字。從高聳的殘歷碑到蜿蜒的展廳，如同是用一串串 “ 難 ” 字勾畫出的國難圖，國家的災(zāi)難、民族的苦難、抗?fàn)幍哪ルy ??撫今追昔，百感化作一念：當(dāng)苦日子離去的時(shí)間越久遠(yuǎn)，當(dāng)富日子光臨的越急匆，我們心系國家、民族的命運(yùn)，如何才能讓國恥一去不復(fù)返？歷史實(shí)踐告訴我們，國家與民族的興衰成敗，需要全國人民的人心支撐，而要把十三億人的力量凝集起來，惟有堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。 王煜同學(xué)感悟：勿忘國恥當(dāng)思發(fā)展。７６年前，我國經(jīng)濟(jì)落后也是造成國門洞開、生 靈涂炭的一個(gè)重要原因。看昨天知國恥，看今天想國興，看明天盼國強(qiáng)。只有致力于解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，不斷增強(qiáng)綜合國力，國家才能長治久安。 和龍同學(xué)感悟：為了不再做 “ 弱肉 ” ，不再被 “ 強(qiáng)食 ” ，我們必須勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)，以科學(xué)發(fā)展來大踏步地向前追趕。我們要清醒地看到，我國仍是一個(gè)發(fā)展中國家，人口多、底子薄，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況沒有根本改變；我國經(jīng)濟(jì)總體規(guī)模雖然比較大，但人均國內(nèi)生產(chǎn)總值還排在世界１００位之后。面對現(xiàn)實(shí)，倍感發(fā)展之急迫，不思發(fā)展就如同當(dāng)年的不抵抗，有發(fā)展才談得上民族尊嚴(yán)，才能在抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)中，使我們 的民族、我們的國家真正巍峨挺立。于柏楊同學(xué)感悟：勿忘國恥當(dāng)思憂患。古往今來，我們的民族不乏 “ 憂論 ” ：憂國憂民、居安思危、先憂后樂、進(jìn)亦憂退亦憂，等等。憂，具有很重要的道理：“ 生于憂患，死于安樂 ” 。世界風(fēng)云變幻， “ 落后就要挨打 ” 還將是一個(gè)長久而嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)。因此，面對７６年后的 “ 九一八 ” ，正如中央領(lǐng)導(dǎo)同志指出， “ 居安思危 ” 應(yīng)成為我們須臾不可忘卻的憂患意識(shí)。總結(jié)：史路迢迢，多有一鑒： “ 兢兢以強(qiáng)，迤迤乃亡 ” ； “ 盛世不怠，奮發(fā)圖強(qiáng) ” 。惟有人人不怠，才有舉國不?。晃┯信e國不怠，我們民族才能長盛不衰，明天才會(huì)更加美好。這 樣的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)讓我們更加了解祖國的歷史，讓我們勿忘國恥，我們會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并會(huì)更加努力，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。 篇四： 20xx 年春學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié) 和以往一樣， 3 月的雷鋒月到來了，大家都以各種方式紀(jì)念著雷鋒同志，傳遞著一種向雷鋒同志學(xué)習(xí)的心情。希望通過這些個(gè)方式、活動(dòng)，讓雷鋒精神得以發(fā)揚(yáng)、傳承。雷鋒精神是什么呢？環(huán)境學(xué)院給排水 0902班的同學(xué)們首先以此為主題展開了激烈的討論。有人說雷鋒精神是助人為樂，有人說是舍己為人，也有人說雷鋒精神是一種忘我。無論哪種，其實(shí)都指向一個(gè)中心 —— 雷鋒精神，從手 邊的細(xì)微處做起，為人，為社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的力量。愛，從這里，從細(xì)微處，從力所能及處，慢慢傳開，猶如春雨潤地，悄無聲息，但卻必不可缺。 通過這次的討論，大家也分享了各自耳熟能詳?shù)睦卒h先進(jìn)事跡。盡管這些故事大家都非常熟悉，但通過一人講述，大家發(fā)表感想的互動(dòng)形式，同學(xué)們普遍認(rèn)為自己對雷鋒以及雷鋒精神又有了不同角度的認(rèn)識(shí)理解。 為了對雷鋒同志有更直觀的了解，我們班來到了位于校內(nèi)的遼寧省學(xué)雷鋒基地 —— 雷鋒庭院參觀學(xué)習(xí)。位于整個(gè)庭院中心的是一輛卡車?？吹贸?，它被保存得十分的好。每年的各個(gè)時(shí)候，都有來自不同地方的同人，甚 至是社會(huì)人員到這里來，感受雷鋒，感受雷鋒精神。我們也深深為這里的氣氛所感染。大家細(xì)聲討論著關(guān)于雷鋒的種種，關(guān)于學(xué)雷鋒活動(dòng)的過程、感受。 從庭院出來時(shí)，同學(xué)們?nèi)栽诮粨Q著各自相機(jī)里的照片，討論著雷鋒。 碰巧的是，當(dāng)天晚上便下起了雪。同學(xué)們自發(fā)要求除了學(xué)校要求的范圍，還要將同學(xué)經(jīng)常走，但沒有分配的區(qū)域的雪掃掉，希望能從手邊做起，為同學(xué)們創(chuàng)造更多的便利。于是，第二天雪停后，在班長的帶領(lǐng)下，同學(xué)們拿著雪鏟，向?qū)W校門口走去。大家在輕松、愉快的氣氛中完成了這項(xiàng)內(nèi)容。盡管當(dāng)雪被鏟掉后大家都被凍得臉上紅紅的，但無一不是露出了 會(huì)心的笑容。同學(xué)們笑著、聊著，回去寢室了。就這樣，掃雪活動(dòng)也得以圓滿結(jié)束。 隨后的傍晚，就聽到同學(xué)十分高興的議論說我們的成果的確為他人創(chuàng)造了方便。有同學(xué)甚至說，第一次這樣集體的做一些服務(wù)于大家、方便大家的活動(dòng)，那種看著他人享受這種方便的時(shí)候，自己是那樣打心