【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 笑也無(wú)傷大雅，話題也是自己所感興趣的。工作之后接觸的人多了，適應(yīng)自己在學(xué)校里的溝通方式卻不能適應(yīng)與社會(huì)上各個(gè)階層的交流方式，使我與別人對(duì)話時(shí)應(yīng)變不及， 使談話時(shí)出現(xiàn)冷場(chǎng)，這是很尷尬的。所以出了學(xué)校就要有本質(zhì)上的改變，才能在社會(huì)上立足。不需要使自己的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，但最基本的要說(shuō)話得體，不能在話語(yǔ)中冷嘲熱諷，要謹(jǐn)記 “ 禍從口出 ” 這個(gè)道理。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。 三、在社會(huì)中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。當(dāng)你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無(wú)阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn)，當(dāng)你沒(méi)有足夠的自 信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，所以沒(méi)有必要感到自卑。你的自信有時(shí)能夠感染其他的工作伙伴。 四、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己心生膽怯，做事就會(huì)畏畏縮縮，無(wú)法展示你的最佳狀態(tài)，辦事效率就降低了，同時(shí)也讓上司、同事厭惡。 五、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。 六、微笑是在這社會(huì)中最強(qiáng)而有力的武器。有人說(shuō)，面對(duì)失敗和挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信，然后重整旗 鼓，這是一種勇氣 。面對(duì)誤解和仇恨，一笑而過(guò)是一種坦蕩寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀 。面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過(guò)是一種謙虛和清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量 。面對(duì)煩惱和憂愁，一笑而過(guò)是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。所以在任何的情況下我們都要學(xué)會(huì)一笑而過(guò)。學(xué)會(huì)忘記是生活的技術(shù)，學(xué)會(huì)微笑是生活的藝術(shù)。而且，真誠(chéng)的微笑也會(huì)贏得他人對(duì)你的好感，化解人與人之間的不愉快 。親切的微笑客人感覺(jué)到你的重視。微笑也是社會(huì)實(shí)踐中必須要鍛煉的能力。 暑期工雖然只有 15 天的時(shí)間，在這段時(shí)間里，有時(shí)過(guò)的真的很難受、很憋屈，可 生活還得繼續(xù)，還得面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)走出校門(mén)，面對(duì)找工作。不過(guò)，讓我們體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的 “ 無(wú)形資產(chǎn) ” ，為以后走向社會(huì)，起到一個(gè)橋梁的作用吧。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。 暑假的社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì)，不斷的學(xué)習(xí)、不斷地成長(zhǎng) ...... “ 紙 上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知 ” 。我欣喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng) ! 暑期實(shí)踐總結(jié) 4 今年暑假，我做了一份非常有趣又特別的工作。我做小老師一個(gè)多月了。 我在一個(gè)小小的繪畫(huà)訓(xùn)練中教孩子畫(huà)一些兒童畫(huà)。我從小就喜歡孩子，所以我很樂(lè)意教他們，讓我的工作讓我輕松愉快。 當(dāng)初只幫孩子放小書(shū)包。檢查他們的鉛筆是否削尖了。孩 子回家總是忘了削，我就每天幫他們削兩支HB 鉛筆。等孩子都到齊了，畫(huà)圖工具準(zhǔn)備好了，我就把畫(huà)紙發(fā)過(guò)去。接下來(lái)老師要上課了。而我坐在最后，聽(tīng)她講課。學(xué)習(xí)她的班級(jí)風(fēng)格。當(dāng)孩子們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)時(shí)，我會(huì)和老師一起轉(zhuǎn)過(guò)去看他們的畫(huà)。孩子們畫(huà)的畫(huà)很有趣。他們有的畫(huà)的太高，有的畫(huà)的太小，頭發(fā)和身體都??？？外面什么都沒(méi)有。這是我會(huì)幫他們修改的。往往有些孩子無(wú)法用愛(ài)畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖形，甚至不會(huì)。我得牽著我的小手教他們。每天都在重復(fù)教不同的孩子畫(huà)同樣的形狀。他們不認(rèn)識(shí)我。有些懂事的孩子會(huì)在下課后叫我姐姐和我打招呼。大多數(shù)孩子從來(lái)不叫我，只 有他們眼里的大老師，直到最后一周。老師讓我把她未完成的 `畫(huà)掛掉。這些同學(xué)畫(huà)的圖都是我們?cè)诰W(wǎng)上找到的圖。我把線勾起來(lái)，開(kāi)始用油畫(huà)棒把它們放到線上。我不敢放松，因?yàn)檫@是老師的工作，她讓我完成，說(shuō)明她信任我，我不能抹黑。所以我把每種顏色都鑒定了一下，均勻的畫(huà)在同一個(gè)方向上，交給了老師。老師很滿意，說(shuō) :“ 你畫(huà)得好，有潛力。我最近很忙，沒(méi)有時(shí)間畫(huà)畫(huà)。有空請(qǐng)幫我畫(huà)幾張！ ”我欣然同意了，所以我立即采取了行動(dòng)。我心想 :“ 還好，我小時(shí)候熱愛(ài)繪畫(huà)，有這個(gè)天賦，所以就用了。 ”老師下載了幾百?gòu)垉和?huà)，我選了每一張?？紤]到這些孩子在 58 歲之間，一定要在這里學(xué)點(diǎn)東西，不能像幼兒園那么簡(jiǎn)單，也不能太復(fù)雜，不然不會(huì)輕易厭煩。我還記得我的第一張照片是。 每天 2 節(jié)小班。都在 58 歲之間。一個(gè)上午，一個(gè)下午。另外早上還有一個(gè)大班，是學(xué)了一年的孩子，畫(huà)畫(huà)比較好。每節(jié)課 2 小時(shí)多一點(diǎn)。上午和下午各有 15 名學(xué)生在小班上課。這個(gè)大班有十個(gè)人。每天小班的學(xué)生上課，大班的學(xué)生自己畫(huà)畫(huà)。有一天，老師對(duì)我說(shuō) :“ 我上午教孩子，下午交給你。 ” 我緊張地回答 :“ 不行，我不上課。 ”” 老師笑著說(shuō) 幫幫我，每天要上那么多課，現(xiàn)在上國(guó)畫(huà)課，又累又煩?？次医裉煸缟显趺磁牡摹? 下午 我會(huì)按照自己的班級(jí)風(fēng)格來(lái)授課！ “ 我聽(tīng)了老師的話，決定試一試。第二天，我認(rèn)真看了一遍，聽(tīng)了老師的課。那天，我教孩子們畫(huà)畫(huà)。下午，是第一節(jié)課，我還是像往常一樣和他們打招呼；放書(shū)包；削鉛筆；發(fā)論文。做完一切后，我走到黑板前。開(kāi)始第一節(jié)課。 雖然面對(duì)一群孩子，心里還是忐忑不安。 “ 以后我教你畫(huà)畫(huà)。你可以叫我小吳老師。 ” 他們好奇地看著我和老老師。我說(shuō) :“ 課前，我想講講我的班風(fēng)。我在黑板上畫(huà)畫(huà)，你的眼睛要看著黑板，手放在桌子上，不要拿鉛筆和橡皮，不要先畫(huà)自己。我說(shuō)你會(huì)畫(huà)畫(huà)，你就能畫(huà)畫(huà)。你明白嗎？ 第一次用鉛筆在小黑板上畫(huà)畫(huà)。我不習(xí)慣。我修改了很多會(huì)議。我回頭看看他們有沒(méi)有照我說(shuō)的做，有沒(méi)有說(shuō)話，有沒(méi)有發(fā)呆。有點(diǎn)難的時(shí)候我再教他們幾次。有時(shí)我不得不問(wèn)他們一些問(wèn)題來(lái)集中他們的注意力。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候也像老師一樣給小朋友？講故事讓他們對(duì)畫(huà)畫(huà)感興趣。我經(jīng)常要求孩子發(fā)揮想象力，給自己的畫(huà)增加新的內(nèi)容，加分鼓勵(lì)。如果他們不會(huì)畫(huà)畫(huà)，就會(huì)問(wèn)我，每次畫(huà)畫(huà)上色之前都要征得我的同意。畫(huà)完后我會(huì)幫他們打分。如果他們進(jìn)步很大，畫(huà)得好，我就把作品貼上去，他們會(huì)很驕傲的。 漸漸地，他們叫我 xx 小姐。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候主動(dòng)打招呼。感覺(jué)很幸 福。我記得，那時(shí)候誰(shuí)先畫(huà)誰(shuí)就有機(jī)會(huì)拿我的零食獎(jiǎng)。這樣做，他們的繪畫(huà)時(shí)間大大縮短了。而且效果很好。后來(lái)有小朋友給我東西吃，我很感動(dòng)。 下課了，我還是受不了我教的這些學(xué)生。我覺(jué)得他們太可愛(ài)太聰明了。老師說(shuō) :“ 孩子很喜歡你。你幫了我一個(gè)大忙！ ” 再多的錢(qián)也換不來(lái)，受寵若驚。這些孩子現(xiàn)在的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言、特點(diǎn)是什么？記憶猶新！我真的很想念他們。這個(gè)暑假值得！ 暑期實(shí)踐總結(jié) 5 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英師 0912 殷鳳婷 實(shí)踐時(shí)間： 實(shí)踐活動(dòng)：公司實(shí)習(xí) 實(shí)踐目的；第一，勤工儉學(xué)，減少家庭負(fù)擔(dān)；第二，豐 富假期生活，充實(shí)趣味假期；第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲；第四，體驗(yàn)專業(yè)實(shí)習(xí)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn) ,為以后工作打基。 實(shí)踐前感 時(shí)間如白駒過(guò)隙般，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)炎熱的暑假就要過(guò)去了。驀然回眸，不得不感慨時(shí)光荏再，然而般穿梭中的那份無(wú)奈卻無(wú)以消逝。當(dāng)準(zhǔn)備整理心情，重新走上那段人生路繼續(xù)拼搏時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)；才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己在人生旅途中又進(jìn)了一步；才發(fā)現(xiàn)自己的日記中不知不覺(jué)又增添了數(shù)頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)自己又變成熟了，對(duì)未來(lái)憧憬著卻又帶著點(diǎn)點(diǎn)憂慮，然而更多的卻是希望與好奇 ?? 感覺(jué)昨天還是大一新生，今天卻已經(jīng)將要步臨大二的生活之中。冥冥之中開(kāi)始對(duì)這第一個(gè)大學(xué)中的第一個(gè)暑假計(jì)劃著，還記得才上上大學(xué)時(shí)就大言自己上大學(xué)要兼職，可是一年了才發(fā)現(xiàn)要實(shí)踐的話，一個(gè)合理的規(guī)劃是不可少的。才放假時(shí)理所當(dāng)然先回家住了幾天，同時(shí)也和爸媽討論了實(shí)踐問(wèn)題，爸媽的支持讓我感到很欣慰。即使有著多層顧慮與矛盾，但是為了我能夠得到鍛煉與韌力最終還是選擇了支持我的實(shí)踐工作，讓昆山即是一座經(jīng)濟(jì)高度國(guó)際化的開(kāi)放型城市城，也是一座充滿充滿靈氣的江南水鄉(xiāng)城市。就像鑲嵌在上海與 xx 之間的一顆璀璨明珠，心里驀然開(kāi)始向往了起來(lái) 。于是我就敲起了算盤(pán)，準(zhǔn)備去那里一搏。因?yàn)槿松夭皇斓?，所以爸媽為我?lián)系了在昆山的表哥，讓他去接我。再三準(zhǔn)備下，我終于踏上了暑期社會(huì)實(shí)踐的征程。 經(jīng)過(guò)聯(lián)系我來(lái)到了昆山的一家喬坤彩印有限公司，不得不說(shuō)昆山的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)展的的確很快，一路上都是跨省甚至跨國(guó)的公司。也是在這里留下了我暑期實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然短暫的短工實(shí)踐，卻我對(duì)昆山市的發(fā)展和大學(xué)生就業(yè)增進(jìn)了認(rèn)識(shí)。感嘆變遷只為這次的身臨其境。昆山果真是名不虛傳，從這一個(gè)普通的彩印公司，就讓我深深的對(duì)他科學(xué)的管理體系和經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略感到敬佩。 實(shí)踐之初 滿懷著希望與信心然 而更多的是挑戰(zhàn)，我走進(jìn)了喬坤彩印公司。據(jù)部門(mén)主管濮主任介紹昆山市喬坤彩印有限公司是彩盒、說(shuō)明書(shū)、不干膠標(biāo)簽、銘板等產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的港、澳、臺(tái)商投資股份有限公司 , 廠區(qū)占地 46800 平方米，建筑面積 43800 平方米，綠化面積達(dá)到 30%，擁有技術(shù)及管理人員 200 多人。其公司總部設(shè)在就設(shè)在昆山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)。公司擁有技術(shù)專精、現(xiàn)代高效管理的工作團(tuán)隊(duì)以及持續(xù)發(fā)展的設(shè)備供應(yīng)，生產(chǎn)各式印刷品并保持印刷精美、質(zhì)量?jī)?yōu)良的贊譽(yù)。當(dāng)我跟著濮主任步入內(nèi)部車間時(shí)，不得不對(duì)對(duì)里面繁復(fù)的道序感到驚嘆。以往從不知那一本本整齊的課本稿紙是從 何而來(lái)，也從未聞那些醒目的黑體方塊字的出生地。然而當(dāng)我開(kāi)始步入車間我才發(fā)現(xiàn)那些美觀大體方字承載著的一次次新生的過(guò)程，卻是產(chǎn)生于這個(gè)充斥著隆隆機(jī)械噪音和分不清是香是臭的油墨味的車間里。冥冥之中似乎一幅幅充滿詩(shī)情畫(huà)意的人生彩圖也由之而生。部門(mén)主管帶我大體參觀了一下公司的各個(gè)部門(mén)車間，他說(shuō)： “ 我們公司是不斷的創(chuàng)新的，歡迎各界友朋來(lái)參觀指導(dǎo)。對(duì)于我的加入，主任表示熱烈歡迎大學(xué)生來(lái)公司進(jìn)行實(shí)踐。據(jù)了解這家規(guī)模不小的印刷廠已有十多年的歷史，昔時(shí)正值改革開(kāi)放革關(guān)鍵時(shí)期，為了更好的安排員工的工作和考慮到每個(gè)員工的生存，也 是為了更好的發(fā)展昆山，才始建了這個(gè)私營(yíng)的彩印廠。公司主管介紹到從對(duì)印刷技術(shù)的學(xué)習(xí)引進(jìn)以及對(duì)管理制度的一系列改革，這個(gè)私營(yíng)公司解決了很多問(wèn)題就業(yè)問(wèn)題，及改善了民生問(wèn)題也推動(dòng)了昆山市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)改革開(kāi)放作出了重大貢獻(xiàn)。車間靠右的墻上有員工工作業(yè)績(jī)?cè)略u(píng)定的 .專欄，功過(guò)分明。在出口處總經(jīng)理信箱旁光榮的寫(xiě)著公司的一直以來(lái)的成就。其高效的管理模式正映證了公司的碩果累累，它的發(fā)展就像膠印機(jī)那樣既有卡卡的坎坎聲又有沉重深穩(wěn)的聲音，就好像是人的生命一樣有節(jié)奏地走著自己所特有的雙重曲。它的存在猶如雨過(guò)烈焰，解決了一個(gè)又一個(gè)的 燃眉之急，從來(lái)都從平實(shí)中散發(fā)著幽香。印刷廠雖然規(guī)模很普通，員工總數(shù)也不過(guò)五百多人。但是各個(gè)工序的運(yùn)行紋條有理，從管理者到員工都兢兢業(yè)業(yè)，為昆山市的發(fā)展默默的奉獻(xiàn)著。這不僅僅是一個(gè)人的力量，他需要的是每一個(gè)局部的合作與團(tuán)結(jié)。也正是員工們的認(rèn)真與團(tuán)結(jié)，喬坤彩印有限公司的發(fā)展在時(shí)代中前進(jìn)著。在展廳講解員的詳細(xì)而又自豪的講解中我明白了昆山經(jīng)濟(jì)正在伴隨著這樣的企業(yè)奉獻(xiàn)中迅速發(fā)展，喬坤彩印一直走在發(fā)展的前列。 介于我是短期實(shí)習(xí)生，因此剛開(kāi)始我被主管安排在基層學(xué)做一些簡(jiǎn)單的工作。經(jīng)過(guò)幾天的接觸，我對(duì)喬坤彩印廠里的情況有了 一些大概的了解 .雖然這個(gè)印刷廠廠地面積不是說(shuō)很宏大，但是設(shè)備卻是一應(yīng)了具全。首先是前臺(tái)制版排版和曬版的機(jī)器，這里是要工人和電腦共同完成的，這里的員工具備了快速的打字能力和精湛的 word排版以及各種版式的排版能力，而且排版曬版的過(guò)程大部分需要工人精細(xì)的的人工操作，所以工作很認(rèn)真。讓我對(duì)自己計(jì)算機(jī)課程里的 word 又有了更深的認(rèn)識(shí)，原來(lái)不僅僅是這么簡(jiǎn)單。其次，不小的印刷車間里可謂是機(jī)聲隆隆，里面陳設(shè)著正在運(yùn)行的各大機(jī)器。每臺(tái)機(jī)器都有四五名員工操作。在與身邊員工的交談中，我了解到這里陳列的各大機(jī)器都是國(guó)內(nèi)比較先進(jìn)的 。有 6 色對(duì)開(kāi)機(jī)， 5 色機(jī)等等，其它車間的運(yùn)作也完全是自動(dòng)化生產(chǎn)。切紙車間完全是由電腦控制機(jī)器的操作。 裝訂車間也是員工操作機(jī)器取代了傳統(tǒng)的手工操作。有配頁(yè)機(jī)，折頁(yè)機(jī)，壓痕跡，腹膜機(jī)等等。接下來(lái)是紙張的量切，原始的每張紙有差不多一平米那么大，如何按照印刷要求切紙也是一項(xiàng)熟練的技能，工人師傅必須精確的憑借刻度尺和寶貴的經(jīng)驗(yàn)確認(rèn)準(zhǔn)確然后才能送進(jìn)切紙機(jī)裁切，然后又將切下來(lái)紙張創(chuàng)整齊，因?yàn)榧垙垟?shù)龐大創(chuàng)整齊那么厚的摞紙也相當(dāng)不容易。再下來(lái)就是膠印機(jī)的印刷了，數(shù)萬(wàn)張白紙就這樣在層層技術(shù)和汗水中沾上永久的墨跡。然而這才是我們 平常所見(jiàn)書(shū)本的雛形之作，還要經(jīng)過(guò)員工們的裝訂審查方能走向市場(chǎng)。 裝訂工人大多數(shù)是女性，原因大概是此項(xiàng)工序須要更加的認(rèn)真仔細(xì)，一旦裝訂上出現(xiàn)了問(wèn)題的話，那么那一道道繁雜的程序就會(huì)全部前功盡棄。隨著員工們細(xì)心的一邊邊的膠印和一支支書(shū)針的穿梭，批批成形的標(biāo)品便已然獲得新生。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，技術(shù)人員對(duì)我提出的很多問(wèn)題和疑問(wèn)都給予了耐心的講解，使我豐富了有關(guān)印刷行業(yè)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)讓我了解到了印刷的整個(gè)流程。從一張張紙到一本本書(shū)，都是員工們的杰作，更讓我深感我國(guó)古代四大發(fā)明名不虛傳。我邊看邊學(xué)著做些簡(jiǎn)單的，其他員工 更是很熱情的指導(dǎo)我，盡管我在過(guò)程中也鬧過(guò)很多笑話。然而看似簡(jiǎn)單的東西，到我手里卻變的一團(tuán)糟。但在工人們的幫助下我也進(jìn)不了很多，雖然還不能和熟工比速度和質(zhì)量。但實(shí)踐過(guò)程中卻讓我感受到了很多，做任何事都要有三心即 “ 耐心，細(xì)心，恒心 ” 。當(dāng)我看著經(jīng)過(guò)自己的那到程序做出來(lái)的成品時(shí)，雖然不是很好，心里卻感到點(diǎn)點(diǎn)自豪。 實(shí)踐中程 在喬坤彩印