20xx年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作計(jì)劃與實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-09-23 03:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 業(yè)再注冊(cè)的必備條件之一。 第三篇：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施方案 番禺東涌醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施方案 為進(jìn)一步提高我院衛(wèi)生技術(shù)人員的整體素質(zhì)，加速醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)，建立連貫性醫(yī)學(xué)教育的完整體系，加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作規(guī)范管理，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，現(xiàn)制定本方案。 一、目的 衛(wèi)生技術(shù)人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是繼醫(yī)學(xué)院基本教育之后，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容和必由之路。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為主的一種終身性醫(yī)學(xué)教育，是醫(yī)學(xué)教育的最高層次。主要目的是使在職的衛(wèi)生技術(shù)人員 專業(yè)知識(shí)不斷得到補(bǔ)充、更新、拓寬、加深，從而提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，并使繼續(xù)教育和晉升、聘用、職業(yè)注冊(cè)緊密結(jié)合起來，作為職稱評(píng)審、執(zhí)業(yè)資格再注冊(cè)等申報(bào)必備材料。形成培訓(xùn)、考核、晉升一條龍的管理模式，逐步使衛(wèi)生技術(shù)人員樹立只有終生教育，才能終生執(zhí)業(yè)的觀念，真正把衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)教育轉(zhuǎn)變成自覺行動(dòng)。把開展繼續(xù)教育作為提高單位核心競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。 范圍和對(duì)象 凡從事衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)工作，具有初、中、高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱的人員均為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象。對(duì)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教 育活動(dòng)所獲得的學(xué)分實(shí)行學(xué)分審驗(yàn)制度。 二、內(nèi)容和形式 醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育內(nèi)容豐富，專業(yè)層次繁雜，為做到系統(tǒng)性、連續(xù)性、實(shí)用性，繼續(xù)教育的內(nèi)容要突出 “ 三性 ” 、 “ 四新 ” ，即針對(duì)性、實(shí)用性、先進(jìn)性、新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，且按照初、中、高三個(gè)層次進(jìn)行。 初級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容為兩部分，一是新畢業(yè)生或具有師級(jí)職稱的衛(wèi)生技術(shù)人員，參照衛(wèi)生部關(guān)于規(guī)范化培訓(xùn)等有關(guān)規(guī)定，以晉升中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，進(jìn)行以基本理論、基本知識(shí)和基本技能為主的繼續(xù)教育內(nèi)容；二是士級(jí)職稱的初級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員、由單位根據(jù)師級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱標(biāo)準(zhǔn)及“ 注冊(cè) ” 要求，結(jié)合本崗位實(shí)際需要制定繼續(xù)教育內(nèi)容。 中級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員的繼續(xù)教育應(yīng)以副高職專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的 “ 四新 ”知識(shí)為內(nèi)容，注意針對(duì)性、先進(jìn)性的實(shí)用性，積極學(xué)習(xí)旨直和應(yīng)用新技術(shù)、新方法。 高級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員以本專業(yè)、本學(xué)科先進(jìn)水平為目標(biāo)，開展以更新知識(shí)為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育，內(nèi)容有：本專業(yè)的綜述，以 “ 四新 ” 為內(nèi)容的學(xué)術(shù)專題講座、報(bào)告、科學(xué)研究、出版著作等。 繼續(xù)教育可采取以下幾種形式： 專題講座、專題討論會(huì)、專題講學(xué)班、學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、疑難病例討論、臨床病理討論、技術(shù)操作示教、長期或短期專業(yè)培訓(xùn)班、研討班，引進(jìn)應(yīng)用新技術(shù)、新方法；發(fā)表論文，出版著作或譯著，為醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育提供教學(xué)，科技成果推廣，獲科技成果及科技進(jìn)步獎(jiǎng)，專業(yè)進(jìn)修等。積極開展遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，充分利用現(xiàn)代化手段，豐富繼續(xù)教 育資源，提高繼續(xù)教育的可及性、擴(kuò)大覆蓋面。 三、學(xué)分授予和要求 根據(jù)衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳《衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分授予辦法》，把繼續(xù)教育項(xiàng)目分為 I 類和 II 類學(xué)分。 I 類學(xué)分是由國家、省醫(yī)學(xué)會(huì)繼續(xù)教育委員會(huì)審批認(rèn)可的繼續(xù)教育項(xiàng)目； II 類學(xué)分是由衛(wèi)生局、市醫(yī)學(xué)會(huì)繼續(xù)教育委員會(huì)審批認(rèn)可的繼續(xù)教育項(xiàng)目，有計(jì)劃的自學(xué)和其他形式的繼續(xù)教育活動(dòng)。 衛(wèi)生技術(shù)人員每年都應(yīng)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)。每人每年最低必須取得 25 學(xué)分，其中 I 類學(xué)分 510學(xué)分， II 類學(xué)人分 1520 學(xué)分， I 類、 II 類學(xué)分不可互相替代。 四、組織管理、經(jīng)費(fèi)管 理 醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育小組，由業(yè)務(wù)院長、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、人事科以及各科主任組成。業(yè)務(wù)院長負(fù)責(zé)全面工作。日常工作由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)。 多渠道籌集經(jīng)費(fèi)，建立健全繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，切 實(shí)把繼續(xù)教育工作列入衛(wèi)生事業(yè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，做到?？顚Ｓ?，保障繼續(xù)教育活動(dòng)的開展，衛(wèi)生技術(shù)人員承擔(dān)部分費(fèi)用。 五、考核 建立學(xué)分登記制度。授予學(xué)分須嚴(yán)格考核，由醫(yī)務(wù)科根據(jù)本單位組織衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育活動(dòng)情況，按規(guī)定授予的學(xué)分載入學(xué)分信息系統(tǒng)，一個(gè)周期結(jié)束，由衛(wèi)生局統(tǒng)一驗(yàn)印，驗(yàn)印后的學(xué)分方能生效。繼續(xù)教育學(xué)分作為專業(yè)技術(shù)人員的考核、聘任、技術(shù) 職務(wù)晉升和執(zhí)業(yè)再注冊(cè)的必備條件之一。 本方案從發(fā)布之日起執(zhí)行。 廣州市番禺東涌醫(yī)院 二 ○ 一二年二月十九日 第四篇： 2024 年醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作計(jì)劃與實(shí)施方案 2024 年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作計(jì)劃與實(shí)施方案 為了適應(yīng)現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)發(fā)展的要求，繼續(xù)落實(shí)我院 “ 科教興院，人才強(qiáng)院 ” 的方針，全面提高醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員的整體素質(zhì)， 2024 年我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目申報(bào)、舉辦到學(xué)分檔案的管理、進(jìn)修管理等工作將采取多渠道、多層次、多形式的方法，切實(shí)地開展好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，現(xiàn)制定 2024 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教
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