20xx年繼續(xù)醫(yī)學教育工作計劃與實施方案-文庫吧資料
2024-09-23 03:03本頁面
【正文】 州市番禺東涌醫(yī)院 二 ○ 一二年二月十九日 第四篇： 2024 年醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育工作計劃與實施方案 2024 年繼續(xù)醫(yī)學教育工作計劃與實施方案 為了適應現(xiàn)代化醫(yī)學發(fā)展的要求，繼續(xù)落實我院 “ 科教興院，人才強院 ” 的方針，全面提高醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療衛(wèi)生技術人員的整體素質(zhì)， 2024 年我院繼續(xù)醫(yī)學教育工作將以科學發(fā)展觀為指導，從繼續(xù)醫(yī)學教育項目申報、舉辦到學分檔案的管理、進修管理等工作將采取多渠道、多層次、多形式的方法，切實地開展好繼續(xù)醫(yī)學教育工作，現(xiàn)制定 2024 繼續(xù)醫(yī)學教育工作計劃與實施方案，具體如下： 一、指導思想 認真貫徹落實人事部、教育部、科技部、財政部關于印發(fā)《關于加強專業(yè)技術人員繼續(xù)醫(yī)學教育工作的意見》的通知（國人部發(fā) [2024]96 號）和《天津市繼續(xù)醫(yī)學教育管理辦法》的相關規(guī)定，堅持理論聯(lián)系實際，按需施教，講求實效的原則，從單純技術型向提高人文素質(zhì)型轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)融創(chuàng)新能力、醫(yī)學技術、人文素質(zhì)為一體，綜合素質(zhì)全面發(fā)展的醫(yī)務人員。繼續(xù)教育學分作為專業(yè)技術人員的考核、聘任、技術 職務晉升和執(zhí)業(yè)再注冊的必備條件之一。 五、考核 建立學分登記制度。日常工作由醫(yī)務科負責。 四、組織管理、經(jīng)費管 理 醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育小組，由業(yè)務院長、醫(yī)務科、護理部、人事科以及各科主任組成。 衛(wèi)生技術人員每年都應參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動。 三、學分授予和要求 根據(jù)衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳《衛(wèi)生技術人員繼續(xù)教育學分授予辦法》，把繼續(xù)教育項目分為 I 類和 II 類學分。 繼續(xù)教育可采取以下幾種形式： 專題講座、專題討論會、專題講學班、學術會議、學術講座、疑難病例討論、臨床病理討論、技術操作示教、長期或短期專業(yè)培訓班、研討班，引進應用新技術、新方法；發(fā)表論文，出版著作或譯著，為醫(yī)學繼續(xù)教育提供教學，科技成果推廣，獲科技成果及科技進步獎，專業(yè)進修等。 中級衛(wèi)生技術人員的繼續(xù)教育應以副高職專業(yè)技術標準為目標，以學習本專業(yè)和相關專業(yè)的 “ 四新 ”知識為內(nèi)容，注意針對性、先進性的實用性，積極學習旨直和應用新技術、新方法。 二、內(nèi)容和形式 醫(yī)學繼續(xù)教育內(nèi)容豐富，專業(yè)層次繁雜，為做到系統(tǒng)性、連續(xù)性、實用性，繼續(xù)教育的內(nèi)容要突出 “ 三性 ” 、 “ 四新 ” ，即針對性、實用性、先進性、新理論、新知識、新技術、新方法，且按照初、中、高三個層次進行。 范圍和對象 凡從事衛(wèi)生專業(yè)技術工作，具有初、中、高級衛(wèi)生專業(yè)技術職稱的人員均為繼續(xù)醫(yī)學教育對象。形成培訓、考核、晉升一條龍的管理模式，逐步使衛(wèi)生技術人員樹立只有終生教育，才能終生執(zhí)業(yè)的觀念，真正把衛(wèi)生技術人員參加繼續(xù)教育轉(zhuǎn)變成自覺行動。繼續(xù)醫(yī)學教育是以學習新理論、新知識、新技術和新方法為主的一種終身性醫(yī)學教育，是醫(yī)學教育的最高層次。 第三篇：繼續(xù)醫(yī)學教育實施方案 番禺東涌醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育實施方案 為進一步提高我院衛(wèi)生技術人員的整體素質(zhì)，加速醫(yī)學人才的培養(yǎng)，建立連貫性醫(yī)學教育的完整體系，加強繼續(xù)醫(yī)學教育工作規(guī)范管理，根據(jù)上級有關文件精神，結合我院實際情況，現(xiàn)制定本方案。由科教科根據(jù)項目主辦單位出具證明或本單位組織衛(wèi)生技術人員繼續(xù)教育活動情況，按規(guī)定授予的學分載入學分登記冊，一個周期結束，由市衛(wèi)生局統(tǒng)一驗印，驗印后的證書方能生效。 五、考核 建立學分登記制度。每人每年最低必須取得 25 學分，其中 I 類學分 510學分， II 類學人分 1520 學分， I 類、 II 類學分不可互相替代。 I 類學分是由國家、省醫(yī)學會繼續(xù)教育委員會審批認可的繼續(xù)教育項目； II 類學分是由衛(wèi)生局、市醫(yī)學會繼續(xù)教育委員會審批認可的繼續(xù)教育項目，有計劃的自學和其他形式的繼續(xù)教育活動。積極開展遠程繼續(xù)醫(yī)學教育，充分利用現(xiàn)代化手段 ，豐富繼續(xù)教育資源，提高繼續(xù)教育的可及性、擴大覆蓋面。 高級 衛(wèi)生技術人員以本專業(yè)、本學科先進水平為目標，開展以更新知識為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育，內(nèi)容有：本專業(yè)的綜述，以 “ 四新 ” 為內(nèi)容的學術專題講座、報告、科學研究、出版著作等。 初級衛(wèi)生技術人員繼續(xù)教育的內(nèi)容為兩部分，一是醫(yī)學院校大學畢業(yè)生或具有師級職稱的衛(wèi)生技術人員，參照衛(wèi)生部關于規(guī)范化培訓等有關規(guī)定，以晉升中級專業(yè)技術職稱標準為目標，進行以基本理論、基本知識和基本技能為主的繼續(xù)教育內(nèi)容；二是士級職稱的初級衛(wèi)生技術人員、由單位根據(jù)師級專業(yè)技術職稱標準及 “ 注冊 ” 要求，結合本崗位實際需要制定繼續(xù)教育內(nèi)容。對參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動所獲得的學分實行學分審驗制度。把開展繼續(xù)教育作為提高單位核心競 爭力和可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。主要目的是使在職的衛(wèi)生技術人員專業(yè)知識不斷得到補充、更新、拓寬、加深，從而提高理論水平和業(yè)務能力，并使繼續(xù)教育和晉升、聘用、職業(yè)注冊緊密結合
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