村好人好事事跡(編輯修改稿)
2024-09-23 02:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 別人。王永廣老師用 自己的實(shí)際行動，為這句話做了最好的演繹。 勇挑重?fù)?dān)，無私奉獻(xiàn)。 由于現(xiàn)在學(xué)校師資緊張，王老師除擔(dān)任校教務(wù)主任、九年級班主任還擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)、物理及七年級的歷史。兩個年級各有30 幾個孩子，共有 60 多個孩子， 60 多個孩子就是 60 多份沉甸 第 4 頁 共 7 頁 甸的責(zé)任，他盡量不讓一個孩子掉隊(duì)。 60 多本作業(yè)厚厚地堆在他面前，他一本本用心地批閱著，他用百分之百的愛心和百分之一百二十的責(zé)任心對待孩子們。 愛崗敬業(yè)，從未落下一堂課。 誰人家中沒有事，誰人身體沒有病，關(guān)鍵是要看你怎樣處理，這是他的 一貫想法，這也是他的一貫做法，令人感動不已。 按照教師法規(guī)定教師結(jié)婚至少有一周的婚假，王老師在結(jié)婚后的第二天就回到工作崗位，他不想耽誤學(xué)生的課程。 有一次他五歲的兒子患了感冒，由于發(fā)燒孩子的口腔潰瘍非常嚴(yán)重，讓人看到都覺得可憐，他和孩子的媽媽帶孩子去醫(yī)院，醫(yī)生要求住院治療。王老師為了耽誤孩子的學(xué)習(xí)，每天在孩子扎上吊瓶后就回到學(xué)校繼續(xù)上課。 三、立身煉志，正師德。 王永廣老師管理的班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級比較和諧，班級凝聚力強(qiáng)。他在幾年的班級管理中，深深感悟到：班級管 理事無巨細(xì)，班級是一個大家庭，管理好一個班級并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理藝術(shù)。遇到問題不能盲目、沖動，要善于動腦，冷靜分析，找到解決問題的突破口，對癥下藥，才能取得事半功倍的效果。 書山有路，他是拓荒者 。學(xué)海無涯，他是引路人。從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢，那就 第 5 頁 共 7 頁 是做一個優(yōu)秀的小學(xué)教師。幾年來，他辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。 村好人好事事
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