山東省東營市20xx年中考生物真題試題含答案(編輯修改稿)
2025-01-01 13:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 _____價(jià)值。 （ 2）蝦在 發(fā)育過程中會(huì)出現(xiàn) 多次蛻皮 現(xiàn)象，原因是 _________________ _______________________________________________________。 （ 3）圖 8 的畫面中不見蛙的蹤影，卻 命名為 《蛙聲十里出山泉》。其中蘊(yùn)含 的生物學(xué)知識(shí)是 ______________________________________。 （ 4）魚在水中 自由地游動(dòng)，口與鰓蓋交替地張合，對(duì)魚水生生活的意義是 _________________________。 （ 5）鴿飛行時(shí) 需要大量的營養(yǎng)供給 和 充足的氧氣 。請(qǐng) 列舉 2項(xiàng) 鴿消化系統(tǒng)適于 飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) ______________________________________ _________________________________________________________；鴿_________________的 呼吸方式 ， 能保證其飛行時(shí)的氧氣供應(yīng) 。 （ 6）牛的 生殖發(fā)育方式是 ____________，為 后代 提供 了充足的營養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境，降低了外界環(huán)境 的 不利影響。 （ 7） 蛙鳴叫 、魚 覓食 、 鴿育雛 、 牛反芻等都是生來就有的 ， 由 動(dòng)物的 __________________決定 的先天性行為 。 （ 8）某同學(xué) 將 上述 動(dòng)物 中的 蝦 、魚和 蛙分 為 一類， 將鴿和 牛分為另一類 。請(qǐng)判斷他這樣 分類的依據(jù) ___________________________________。 27．（ 8 分）“用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂?！?4月 23 日是世界讀書日。閱讀是運(yùn)用語言文字來獲取信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗(yàn)的過程。閱讀過程是這樣完成的（ 圖 9） ： （ 1）文字 反射 來 的光線 進(jìn)入 眼球內(nèi)，最終在視網(wǎng)膜上形成 物像， 依次 經(jīng)過眼球 的 結(jié)構(gòu)是______________________。若長時(shí)間 近距離看書， 就會(huì)導(dǎo)致 ____________________________， 6 使 物 像落在 視網(wǎng)膜前方 形成 近視 ，近視眼可以通過 佩戴凹透鏡 加以 糾正 。 （ 2）在 視覺中樞 形成 視覺后， 經(jīng)由 大腦的理解， 當(dāng) 我們 ____________（填 “ 吸氣 ” 或 “ 呼氣 ” ）時(shí)， 氣流 引起 聲帶的振動(dòng) 而 有感情 地 讀出 文字 。 （ 3）聲波引起鼓膜振動(dòng)，通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激 ___________內(nèi) 的 聽覺 感受器 ，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿相關(guān)神經(jīng)傳遞到聽覺中樞形成聽覺。 （ 4）大腦是人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)中樞，也是進(jìn)行思維的器官。請(qǐng) 列舉 2 種 科學(xué) 用腦的方法________________________________________________________。 （ 5）盲人通過觸覺來“閱讀”盲文，其感受器為位于皮膚 ________內(nèi) 的感覺神經(jīng)末梢 。 （ 6）作品中的 情節(jié)讓我們感同身受 ，情緒 跌宕起伏 ，屬于 _______反射，這個(gè) 過程 需要我們大腦皮層中 ____________的 參與 。 正是 這些 馨香 的文字滋養(yǎng)著我們的 心靈， 陪 伴著我們成長。 28.（ 8分） “Happy birthday to you??” 甜美 的蛋糕，散發(fā)著誘人的麥香 ； 搖曳的蠟燭，昭示著青春 的 活力 。深吸 一口氣，用力吹滅蠟燭 ， 許下 美好的 心愿 ?? 十四歲的你已成為法律上 “ 相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任 人”。 （ 1）蛋糕 的主要 原料 是 面 粉 ，面粉來自于 小麥種子的胚乳， 是由小麥 花的 ___________受精后發(fā)育 而來的。 （ 2）面粉 的主要成分是淀粉， 口腔 內(nèi)的 唾液對(duì)淀粉 是否有消化作用呢？ 興趣小組的同學(xué)為“ 探究唾液 對(duì)淀粉的 消化 作用”設(shè)計(jì)了如下 實(shí)驗(yàn) （ 圖 10）： 按圖示 的 方法 處理后， 將 2支試管 同時(shí)放入 37℃的 溫水中 10分鐘 。 然后 ，取出 2支 試管， 分別 滴加 2滴 碘液并搖勻。 請(qǐng) 預(yù)測(cè) 2支 試管 中 出現(xiàn)的現(xiàn)象 并 分析原因 ： 1 號(hào)_______________________________________________________________________ ； 2號(hào) _______________________________________________________________________。 （ 3）蛋糕中的 淀粉 在 消化道中最終 分解為 ___________后被小腸吸收 ， 經(jīng)血液循環(huán) 首先進(jìn)入心臟的 _____________。 （ 4） 吹蠟燭時(shí)，肺內(nèi)氣體排出體外 ， 肺內(nèi)氣壓變化 的 趨勢(shì)是 _______________。
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