山東省煙臺市20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題(編輯修改稿)
2025-01-01 11:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “學(xué)校規(guī)定，除了每年開學(xué)典禮，其余時間必須講蘇州話?！碧K州評彈學(xué)校校長孫惕介紹，標(biāo)準(zhǔn)的吳語發(fā)音是評彈表演的基礎(chǔ)，可蘇州孩子幾乎沒人能講好蘇州話。近兩年，該校入學(xué)考試不得不降低標(biāo)準(zhǔn)，入學(xué)之后再繼續(xù)學(xué)習(xí)矯正。 江蘇省語言學(xué)會理事、南通市通州區(qū)歷史文化研究會會長陶國良主編了一本錄有 1． 1萬條詞目、共計 66萬字的《南通方言詞典》?！皩戇@本書就是想為南通話留下屬于它自己的一部詞典?！碧諊颊f。除了南通，南京、蘇州、揚(yáng)州、徐州都有自己的方言字典。 對于這些努力，上海大學(xué)博士生導(dǎo)師葛紅兵深感認(rèn)同：“保存 一種語言，讓這種語言代表的文化、思想、知識，代表的風(fēng)物人情系統(tǒng)得到呈現(xiàn)、保留和張揚(yáng)，讓這種多樣性得到保護(hù)，這是艱難的工作，但又是必須要做的工作。固化和傳承，就是最好的保護(hù)?！? （摘編自沈崢嶸 顧星欣 付奇《保護(hù)方言，用鄉(xiāng)音留住鄉(xiāng)愁》， 2017年 5月 20日《新華日報》） 材料四 受到國家大力推廣普通話以及城鎮(zhèn)化浪潮的沖擊，使用方言的人在數(shù)量上長期有減無增，方言危機(jī)已經(jīng)開始顯現(xiàn)。 怎么辦？以筆者個人的看法，雖然當(dāng)前方言一般不被當(dāng)作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但在方言保護(hù)的問題上，我們其實(shí)可以借鑒目前的非遺傳承人制度， 上升 為國家行動，由國家投入專項(xiàng)的資金和資源來保護(hù)方言。方言和非遺，其實(shí)有很多相似之處，我們之所以要投入巨大的資金、資源保護(hù)非遺項(xiàng)目，是因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著精湛的傳統(tǒng)技藝和豐富的傳統(tǒng)文化，而方言中同樣蘊(yùn)藏著傳統(tǒng)文化，只不過非遺是以技能、物品等具體的形式作為載體，而方言是以語言作為載體而已。 （摘編自苑廣闊《方言保護(hù)可借鑒非遺傳承人制度》， 2017年 5月 12日《長沙晚報》） 7下列關(guān)于方言保護(hù)的相關(guān)情況的理解，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） A將保護(hù)方言和推廣普通話對立起來的做法是不宜提倡的，因?yàn)榉窖院推胀ㄔ捲谏鐣浑H場合能各盡其用。 B．雖然“保衛(wèi)方言”已經(jīng)成為公共輿論話題，但是以語言學(xué)家周有光為代表的部分人士仍然堅持用普通話取代方言。 C．重慶 4名中學(xué)生寫下呼吁關(guān)注重慶方言傳承的萬字論文并獲得大獎，說明關(guān)注方言保護(hù)的人群范圍在不斷擴(kuò)大。 D方言不僅僅是一種語言，更代表了特定的文化、思想和知識，所以保護(hù)方言體現(xiàn)了一種尊重文化多樣性的文化觀。 8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（ 5分） A．方言作為地域性的交際工具，雖然在知識層面 不成系統(tǒng)，卻是特定地域文化風(fēng)貌的體現(xiàn)，是當(dāng)?shù)厝思耐朽l(xiāng)愁的載體。 B．國家大力推廣普通話，方便了不同地域人們之間進(jìn)行交流，卻在一定程度上加劇了方言危機(jī)，這應(yīng)引起我們的注意。 C．當(dāng)前方言有一定的存在價值，但是在社會向現(xiàn)代化邁進(jìn)的大背景下，方言日漸式微直至徹底消亡的趨勢己不可改變。 D．如果在現(xiàn)實(shí)生活中一味反對孩子學(xué)習(xí)和使用方言，就可能影響到一些以方言為載體的地方文藝的傳承和發(fā)揚(yáng)。 E．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和方言都蘊(yùn)含著精湛的傳統(tǒng)技藝和豐富的傳統(tǒng)文化，只是前者以技能、物品等具體形式為載體，后者以語言為載體。 9．如何 更好地保護(hù)方言？請結(jié)合材料簡要概括。（ 4分） 二、古代詩文閱讀（ 35分） （一）文言文閱讀（本題共 4小題， 19分） 閱讀下面的文言文，完成 10~13題。 薛允升，陜西長安人。成豐六年進(jìn)士，授刑部主事。光緒五年，權(quán)漕運(yùn)總督?；瓷匣紕”I久未獲，允升诇得其巢，遣吏士往捕。歲除夕，盜方飲酒，未戒備，悉就執(zhí)。六年，召為刑部侍郎，歷禮、兵、工三部，而佐兵部為久。念國家養(yǎng)兵勇糜餉糈，因條列練兵裁勇機(jī)宜，上嘉納。 初，允升觀政刑曹，以刑名關(guān)民命，窮年討測律例，久之有所得。凡所定讞，案法隨科，人莫能增損一字，長官信仗之，有大 獄輒以相囑。其鞫囚如與家人語，務(wù)使隱情畢達(dá)，枉則為之平反。江寧民周五殺朱彪，遁；參將胡金傳欲邀功，捕僧紹棕、曲學(xué)如論死。侍讀學(xué)士陳寶琛糾彈之，上命允升往按，廉得實(shí)，承審官皆懲辦如律。 二十二年，太監(jiān)李萇材、張受山構(gòu)眾擊殺捕者，嚴(yán)旨付部議。允升擬援光棍例①治之，而總管太監(jiān)李蓮英為乞恩，太后以例有“傷人致死、按律問擬”一語，敕再議。允升言：“李萇材等一案，既非謀故斗殺，不得援此語為符合。且我朝家法嚴(yán)，宦寺倍治罪。此次從嚴(yán)懲治不能仰體哀矜之意已愧于心倘復(fù)遷就定讞并置初奉諭旨于不顧則負(fù)疚益深。夫立法本以懲惡，而法外 亦可施仁。皇上果欲肅清輦穀，則仍依原奏辦理；若以為過嚴(yán)，或誅首而宥從，自在皇上權(quán)衡至當(dāng)，非臣等所敢定擬也?！笔枭希噪凡孔h罪。其時蓮英遍囑要人求末減，允升不為動。復(fù)奏請?zhí)帞貜埵苌?，至李萇材傷人未死，量減為斬監(jiān)候，從之。 二十三年，其從子濟(jì)關(guān)說通賄，御史張仲炘、給事中蔣式芬先后論劾，允升坐不遠(yuǎn)嫌，鐫三級，貶授宗人府府丞。次年，謝病歸。 （選自《清史稿列傳二百二十九》，有刪改） 【注】①光棍例，《大消律》對那些偷盜摟扒、斗毆?dú)⑷说膬磹褐椒阜ㄕ铡肮夤骼弊h罪，定罪嚴(yán)厲。 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正 確的一項(xiàng)是（ 3分） A．此次從嚴(yán) /懲治不能仰體 /哀矜之意已愧于心 /倘復(fù)遷就定讞并置 /初奉諭旨于不顧 /則負(fù)疚益深 B．此次從嚴(yán)懲治 /不能仰體哀矜之意已愧于心 /倘復(fù)遷就定讞并置 /初奉諭旨于不顧則負(fù)疚益深 C．此次從嚴(yán) /懲治不能仰體哀矜之 /意已愧于心 /倘復(fù)遷就 /定讞并置初奉諭旨于不顧 /則負(fù)疚益深 D 此次從嚴(yán)懲治 /不能仰體哀矜之意 /已愧于心 /倘復(fù)遷就定讞 /并置初奉諭旨于不顧 /則負(fù)疚益深 11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） A．進(jìn)士，隋唐時指通過進(jìn)士科考試的人，明清時指通過科舉最后一級考試即院試的人。 B．漕運(yùn)，是我國歷史上通過水路將所征糧食解往京師或其他指定地點(diǎn)的一種運(yùn)輸方式。 C．輦轂，原指古代天子的車駕，后代指天子；又因京城在天子車駕之下，故其也代指京城。 D從子，在古代指兄弟的兒子，即侄子；“從”指堂房親屬，如將堂兄弟稱
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