處級黨委學習工作大會致辭(編輯修改稿)
2024-09-23 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 保持良好的經(jīng)濟發(fā)展勢頭，組織開展解放思想大討論，查找不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題。三是堅持學習理論與推進黨風廉政建設(shè)相結(jié)合，增強黨性修養(yǎng)。各地各部門黨委（黨組）中心組把加強黨風廉政建設(shè)作為理論學習的重要內(nèi)容，不斷深化對黨風廉政建設(shè)理論和實踐的思考，堅持不懈地 加強領(lǐng)導干部的黨性修養(yǎng)，牢固樹立和堅持正確的利益觀、政績觀，進一步帶動和促進了黨風廉政建設(shè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了堅強的政治保障。 （三）突出制度建設(shè)、方法創(chuàng)新，領(lǐng)導干部理論學習的長效機制進一步完善 全市各地各部門黨委（黨組）中心組圍繞提升學習效果，不斷創(chuàng)新學習思路、辦法和機制，探索形成了一些行之有效的成功做法。一是以健全學習制度為重要保證。各地各部門進一步完善“ 一把手 ” 責任制，各級黨委（黨組）中心組組長均由黨委（黨組）書記擔任，副組長由黨委（黨組）分管宣傳思想工作的負責同志擔任，配備了學 習秘書，建立了集體學習制度、個人自學制度、學習檔案制度、學習交流制度、專題調(diào)研制度、學習通報制度和學習考核制度等，并且把集體學習與分散學習，報告會與讀書會，重點發(fā)言與讀書筆記結(jié)合起來，保證了學習效果。二是以 第 4 頁 共 6 頁 搞好專題調(diào)研為重要途徑。區(qū)、區(qū)、縣把理論學習與專題調(diào)研結(jié)合起來，深入基層、深入群眾，調(diào)研解決干部群眾反映的熱點難點問題，為提高學習質(zhì)量、促進學習深入開展奠定了堅實基礎(chǔ)。三是以
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