江蘇省東臺市20xx-20xx學年八年級語文下學期期中試題新人教版(編輯修改稿)
2025-01-01 10:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ） （ 4） 安 ． 可誣一世之人 （ ） 翻譯句子（ 4分） （ 1）只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。 答： ____________________________________________________________________________ 4 （ 2）非不盡心，但于今未有奇才耳！ 答： ____________________________________________________________________________ 1 兩文反映的都是統(tǒng)治者對人才的態(tài)度，甲文采用了 的寫法，借千里馬的不幸遭遇揭露了統(tǒng)治者 。 乙文中，唐太宗對人才的態(tài)度是 。（ 3分） 1針對乙文中唐太宗“ 君子用人如器，各取所長?！钡挠^點，談談你的理解。（ 2分） 答： ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ （三）美文賞析（ 13分） 教 子 孫道榮 ①在我前面，手拉手走著一對母子，孩子四五歲的樣子，虎頭虎腦，很可愛。 ②小區(qū)門口的崗亭上，筆直地站 著一位保安。小區(qū)物業(yè)為了改善小區(qū)的形象，做到文明服務，要求值勤保安，在業(yè)主經(jīng)過時，必須敬禮。母子從保安身邊走過時，保安“啪”地向他們敬了一個標準的軍禮。年輕的媽媽牽著兒子的手，忽然停了下來，彎下腰對兒子說：“叔叔向你敬禮，你是不是應該表示感謝??？”孩子看看媽媽，又仰頭看著保安，也抬起手臂，學著保安的樣子，敬了個禮，并用稚嫩的童音對保安說：“謝謝叔叔。”年輕的保安臉竟然紅了，連連擺手：“小朋友，這是我們應該做的?！眿寢屬澰S地對孩子說：“小朋友就應該這樣講禮貌?！钡玫綃寢尩谋頁P，孩子一臉燦爛。 ③這一幕，讓我非常感動。很欽佩這位年輕的媽媽，通過這樣一些細小的舉動，不失時機地給孩子以做人的教育，讓孩子從小就懂得尊重別人，禮貌待人。 ④他們沿著小區(qū)的道路，朝前走去，我也繼續(xù)跟在他們后面往家走。孩子一邊走，一邊還在興奮地和媽媽討論這件事。“剛才那個保安叔叔，好帥啊?！焙⒆诱f。年輕的媽媽點點頭。孩子忽然仰起臉，激動地對媽媽說，“長大了我也要當保安，媽媽，你說好嗎？”媽媽停下了腳步，瞪著孩子，“沒出息！長大了，你要像爺爺一樣當領導，或者像爸爸一樣，自己做老板。只有沒出息的人，才會去做保安?！彼坪踹€覺 得不夠，年輕媽媽又重重地加了一句：“兒子，我跟你講，長大了你要是不好好念書，就只能像剛才那個保安一樣，一輩子沒出息地替別人站崗，明白嗎？”孩子似懂非懂地點點頭。 ⑤聽著這對母子的對話，我驚愕不已。年輕的媽媽，又一次拿活生生的例子，教育了一回自己的孩子?？墒?，這前后兩次的教育，多么截然不同啊！ 5 ⑥這讓我想起另一次經(jīng)歷。年前的一天，單位組織一幫人，去慰問扶貧結隊戶。一位同事將兒子也帶上了，同事想找個家里有同齡孩子的困難戶，一方面幫他們一把，另一方面也給自己的兒子好好上一課，讓他認識到自己的生活，已經(jīng)多么 幸福。我們陪著那位同事，來到了一個特別困難的家庭，女主人因重病常年臥床不起，兩個孩子，一個讀初中，一個上小學，全家的重擔，都落在了男主人一個人的肩上，日子過得很艱難。在介紹了情況后，同事拿出了事先準備好的紅包，讓兒子親手交給困難戶家的男主人。男主人推阻再三，最后，在我們的勸說下，從孩子的手上，接過了那個紅包。 同事的兒子還掏出了自己的幾十元零花錢，送給了困難戶家上小學的孩子。兩個孩子的手，緊緊地拉在了一起 。 ⑦回來的路上，我們對同事的做法都大加贊賞，一致認為，這是一堂生動
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1