【文章內(nèi)容簡介】 勤奮好學(xué)，用優(yōu)異的成績回報(bào)他們嗎青春，是責(zé)任的標(biāo)志，這是責(zé)任是對自己的，也是對家庭的，更是對民族的，國家的，社會(huì)的，人類的。責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅 是巖石般的冷峻。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢。因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶 —— 人格的偉大。 我們心中都懷著夢想，蹣跚著腳步堅(jiān)定的向青春，還要有理想，讓理想帶我們騰飛。我們愛惜自己是青色可人的蘋果樹，可我們更羨慕那西北邊疆傲視風(fēng)沙的胡楊。我們愛惜自己如瀟灑飄 第 9 頁 共 20 頁 逸的白鳥，可更愿意像一只海燕，在暴風(fēng)雨中閃電般地飛翔夢想走去，無論前方是狂風(fēng)驟 雨，還是鳥語花香，我們都心想著一個(gè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)理想，因?yàn)槲覀冇袆e樣的青春。 當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；當(dāng)我們盡情馳騁球場、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任。而理想帶我們騰飛。展望明天，燦爛輝煌，任重道遠(yuǎn)。讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階，走向明天 —— 走向成功 —— 走向未來。篇四：青春和責(zé)任演講稿《青春和責(zé)任》演講 稿 同學(xué)們。你們好。 站在講臺(tái)上的老師歲，姓鄭，叫鄭莉莉。可以叫我鄭老師，老師我，今天站在這裡，很羨慕你們，因?yàn)槟銈冋碉L(fēng)華正茂的青春期，可相信鄭老師也曾年輕過，可見，青春能否如同一壇陳年老酒，一直埋藏在地窖中。生：不能。 對，青春是短暫的。經(jīng)不住藏的。所以，青春是什麼。 第一篇章。青春是什麼。 青春是不耐久藏的東西。 青春也是一段短暫的初綻生命之花的人生旅途。 中國著名女作家楊沫曾經(jīng)寫過一本紅色經(jīng)典勵(lì)志小說《青春 第 10 頁 共 20 頁 之歌》。她這樣描述青春： 。青春是一首歌， 一首充滿朝氣的歌。青春是一張面龐， 一張充滿自信與歡樂的面龐。青春是一條路， 一條充滿鮮花和掌聲的路 .。青春是一輪朝陽， 一輪充滿陽光與溫暖的朝陽 第二篇章。責(zé)任是什麼。 中國近代著名的教育家思想家陶行知，曾在一次《每天四問》的演講中，提出了他對責(zé)任的詮釋：知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任。責(zé)任是，無論大小，件件都要負(fù)到。說了這麼多的責(zé)任，大家定有自己對責(zé)任的認(rèn)識(shí)。那麼我們現(xiàn)在來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，測一測自己的責(zé)任心究竟是怎樣。（事先發(fā)好責(zé)任心 問卷。 請同學(xué)們拿出那張責(zé)任心問卷的那一面。 然後，請大家根據(jù)題目要求在 2 分鐘之內(nèi)，完成相關(guān)的題目。（稍作停留 2 分鐘左右）同學(xué)們，打好分?jǐn)?shù)了吧。下面來看看自己的責(zé)任心怎樣。 屏幕出現(xiàn)：分?jǐn)?shù)為 13 上：你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠實(shí)。分?jǐn)?shù)為 9— 12：大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。（呵呵，考慮不周全也是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)呀，加油）。分?jǐn)?shù)為 8 分以下：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會(huì)使得你難以得到大家的充分信任。同學(xué)們， 雖然這只是一個(gè)小遊戲，但是 第 11 頁 共 20 頁 給了你瞭解自己的機(jī)會(huì)。 下面，請我們一起來仔細(xì)的欣賞一段小品《小明的一天》，請大家仔細(xì)的觀察，小明的一天中，有哪些行為是對自己不負(fù)責(zé)任。哪些行為是對他人集體不負(fù)責(zé)任。哪些行為是對父母家庭不負(fù)責(zé)任。哪些行為是對社會(huì)祖國不負(fù)責(zé)任。 欣賞小品 .可選擇小品錄像《小明的一天》。 叫學(xué)生回答。小明的一天中，小明的哪些行為是對自己對他人對父母對社會(huì)祖國的不負(fù)責(zé)任。老師總結(jié)： 同學(xué)們，回答的非常好。那麼現(xiàn)在，說一說，我們班上有沒有類似小明那樣不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象。 當(dāng)然，同學(xué)們不用把同學(xué)名字指出來。 等待學(xué)生思考問題?；卮饐栴}。 同學(xué)們，看到班級(jí)中，存在著這樣的問題，老師心裏也很難過。是的，在世上，每個(gè)人的活法是不同的。有的人，他的生命對別人而言，輕如鴻毛，有人，他的生命重如泰山。曾經(jīng)有人問禪師：怎樣才能對自己真正的負(fù)責(zé)。禪師說：活在當(dāng)下。是呀，向今天負(fù)責(zé)的人，才是對自己負(fù)責(zé)的人。 孔子在《半部論語學(xué)做人》中，對責(zé)任有句非常經(jīng)典的一句：君子，有所為而有所不為。真正的君子，干該幹的，不幹不該幹的。 我們中國非常有名的一位紅色演講家 ，鄒越，他是一位極具 第 12 頁 共 20 頁 社會(huì)責(zé)任感的老師。 他的每一次演講，都是非常的振奮人心，無不散交織著淚水和感動(dòng)。他曾經(jīng)留學(xué)歐洲，有感於中國與外國人員素質(zhì)的反差，於是，毅然回了國。把教育興國作為他自己人生的奮鬥目標(biāo)。同學(xué)們，他這樣一位極具社會(huì)責(zé)任感的老師，在小時(shí)候，也曾經(jīng)埋怨了父親好長一段時(shí)間。我們來看看，為什麼。 視頻播放《讓世界充滿愛》的片段。 同學(xué)們，圖片展示的是什麼。（老師對著畫面樹問學(xué)生。） 生。蒼天大樹。 假如，我們把家庭，比作這棵大樹。那麼你們是否可曾想過我 們的父母好比這棵大樹的什麼，我們