師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-09-23 01:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒童青少年的健康成長(zhǎng)，敗壞教師隊(duì)伍和教育系統(tǒng)的 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 整體形 象，甚至嚴(yán)重影響社會(huì)的和諧穩(wěn)定，如不及時(shí)根除，就會(huì)嚴(yán)重?cái)慕逃牧己眯蜗?，而且將貽害無(wú)窮。第四、從師德師風(fēng)的現(xiàn)狀來(lái)看，暴露出師德師風(fēng)建設(shè)與課堂教育教學(xué)常規(guī)管理脫節(jié)的問(wèn)題。 曹獻(xiàn)坤還提出了三點(diǎn)要求： 切實(shí)認(rèn)清師德師風(fēng)建設(shè)的極端重要性。要統(tǒng)籌正面教育和反面警示，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，要在堅(jiān)持正面教育為主的同時(shí)，還應(yīng)狠抓反面典型，對(duì)違反師德的教師發(fā)現(xiàn)一例就立刻查處一例、通報(bào)一例，集中開展切實(shí)有效的警示教育。 立即深入開展全省師德師風(fēng)整治行動(dòng)。各市
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