黑龍江大慶市20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)政治下學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題新人教版(編輯修改稿)
2025-01-01 04:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也發(fā)生著一系列的 變化。下列變化中，我們應(yīng)盡快糾正的是 ( ) A．思維活躍，想象豐富 B．自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，渴望獨(dú)立 C．珍惜友誼，渴望交際 D．遇到挫折失去自信，悲觀失望 2保護(hù)未成年人的專門法律有 ( ) ①憲法 ②未成年人保護(hù)法 ③義務(wù)教育法 ④預(yù)防未成年人犯罪法 A．②③ B．②④ C．①④ D．①②③④ 2許多同學(xué)在學(xué)習(xí)了“在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)”的有關(guān)知識(shí)以后 ,知道在集體中要積極承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)樗麄兌? ( ) ①集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān) ②承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ) ,也是集體發(fā)展的必要前提 ③在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任 ,是自我磨礪的過(guò)程 ④在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任有助于獲得別人的認(rèn)可與尊重 ,擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間 A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②③④ 2農(nóng)村社區(qū)是留守兒童工作的重要載體。近年來(lái)，安徽、廣東、河南 、浙江等多地設(shè)置留守兒童活動(dòng)室等。這體現(xiàn)了對(duì)留守兒童的 ( ) A．學(xué)校保護(hù) B．司法保護(hù) C．家庭保護(hù) D．社會(huì)保護(hù) 2我們?cè)趯W(xué)校上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)，這是依據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定；我們的父母是社會(huì)的勞動(dòng)者，有《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)來(lái)保護(hù)他們的合法權(quán)益；道路上的行人、車輛都必須遵守交通法 規(guī)；盜竊、搶劫等違法犯罪行為會(huì)受到法律制裁??這說(shuō)明 （ ） A．我們的生活與法律息息相關(guān) B．法律指導(dǎo)著我們未來(lái)的生活 C．法律只對(duì)違法的人有約束力 D．法律與我們的一生相依相伴 2 情 感是 在 生活 現(xiàn) 象與 人 心的 相 互作 用 下產(chǎn) 生 的感 受 。情 感帶 給 我們 的 作用 有 ( ) ①情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富 ②情感與情緒緊密相關(guān) ③情感與情緒也有區(qū)別 ④豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物 ,探索未知 A.③④ B.①② C.①④ D.②③ 2 上海市閔行區(qū)人民法院少年法庭實(shí)行“圓桌審判”方式。這種法庭設(shè)計(jì)有利于減輕未成年被告人的恐懼與抵觸心理 ,更好地貫徹對(duì)未成年被告人教育、感化、挽救的方針。這說(shuō)明 6 （ ） 青春之所以迷人，是因?yàn)樗绱松鷻C(jī)勃勃卻又充滿危險(xiǎn)；她有瑰麗的想象，也有許多解不開(kāi)的困惑。青少年在青春期體格快速變化，第二性征開(kāi)始凸顯，由此帶來(lái)這樣那樣的困惑。面對(duì)這些困惑，下列做法不正確的是 （ ） A．正確面對(duì)青春期的身心矛盾 B．不因自己的生理變化而自卑 C．拿同伴的生理變 化開(kāi)玩笑 D．追求內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一 3 下列做法是法律所提倡的是 （ ） ①學(xué)生小強(qiáng)用自己所學(xué)的法律知識(shí)為父親討回了工錢 ②出于好奇心，小明偷看了同桌小華的日記 ③趁父母不在家，俊杰上網(wǎng)瀏覽不良信息 ④每年法制宣傳日，某校學(xué)生會(huì)主席明珠自發(fā)組織同學(xué)們到公共場(chǎng)所宣傳法律知識(shí) A. ①②④ B. ①②③④ C. ②③ D. ①④ 3關(guān)于法律下列同學(xué)認(rèn)識(shí)正確的 有 （ ） ①．小李說(shuō)：“法律只是用來(lái)約束我們的行為的?！? ②．小梅說(shuō)：“法律既約束我們的行為，又保護(hù)我們的合法權(quán)益?！? ③．小敏說(shuō)：“法律為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人行為提供準(zhǔn)繩?！? ④．小剛說(shuō)：“法律讓我們懂得社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)該做什么 ?? ” A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3有的學(xué)生只和一兩個(gè)性格相投的同學(xué)在一 起，不能融入整個(gè)集體中，日久天長(zhǎng)就會(huì)出現(xiàn)大集體中 的“小群體”，而“小群體”的形成則會(huì)使孩子性格孤僻，眼界狹窄。下列對(duì)此理解不正確的是 （ ） A．小群體一般是由志趣相投 的同學(xué)組成的 B．要將小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律，才有利于集體的發(fā)展 C．集體中的 小群體對(duì)同伴沒(méi)有積極的影響 D．小群體的利益不能凌駕于集體利益之上 3 “一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”、“人心齊，泰山移”、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后 ，比花崗巖還堅(jiān)硬?！边@說(shuō)明美好集體應(yīng)該是
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