西師大版六年級語文教案積累與運(yùn)用七(編輯修改稿)
2025-01-01 04:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 精彩的場面描寫。 3. 獨(dú)自將精彩文段與“互動(dòng)平臺(tái)”的內(nèi)容結(jié)合起來看。 4. 與同學(xué)一起找一找《提燈女神》里的場面描寫，體會(huì)這樣寫的好處。 5. 將老師的話做上記號(hào)，讀 一讀。 6. 老師對這種表達(dá)方法進(jìn)行總結(jié)，并且進(jìn)行作文指導(dǎo)。 7. 可以進(jìn)行一個(gè)場面描寫的片段練習(xí)。 四、自主閱讀園地 1. 自讀閱讀提示，帶著問題讀文章。 2. 用自己習(xí)慣的方式閱讀本文。 3. 邊讀邊思考，按提示要求在頁面的右邊批寫自己的感受。 4. 根據(jù)自己的需要，勾畫圈點(diǎn)，積累好詞佳句。 5. 與同學(xué)交流，分享閱讀的樂趣。 五、口語交際 1. 教學(xué)目標(biāo)。 （ 1）養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣，能抓住人物特點(diǎn)進(jìn)行描述。 （ 2）能組織語言當(dāng)眾介紹自己，并能認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，能進(jìn)行比較思考。 （ 3）能熱情大方地與人交流。 2. 教學(xué)準(zhǔn)備。 （ 1）提前考慮自己的特點(diǎn)，與家人討論自己最明顯的特點(diǎn)。 （ 2）搜集一些能夠用在自己身上的比較準(zhǔn)
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