7許曉旻寫作提綱(編輯修改稿)
2025-09-23 00:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、退學、獎勵與處分等方面的工作能認真貫徹國家政策；對畢業(yè)生檔案的提取能 第 8 頁 共 17 頁 及時到位是我的責任。核對學生的身份，核對學生的學籍狀態(tài)，確保注冊及時，確保注冊規(guī)范，確保標注準確，強化注冊的質(zhì)量是我工作的目標。為了在工作上能有更大的進步，本人從以下幾個方面做了不懈的努力。 一、注重自身修養(yǎng)，以身作則。 通過這幾年的學籍管理工作，與其它高校教師接觸之后使我深 深懂得 “ 一個好教師成就一所好學校 ” 的道理，教師的思想素質(zhì)、業(yè)務能力代表著一個學校的未來發(fā)展方向，決定著一個學校的教學質(zhì)量。學籍日常管理工作所接觸的學生量較大，學生層次較多，從一方面可以說是學院對外的窗口，為學生辦理學籍業(yè)務、檔案業(yè)務及其它咨詢業(yè)務的同時要在學生面前樹立一個良好的教師形象至關重要，因為這代表著一個學校的榮譽及形像。因此我非常重視自身綜合素質(zhì)的提升，雖然學籍工作較為繁瑣，但我從沒有放松過思想道德學習和理論知識鉆研。平時除了通過學生處的政治理論學習以外，自身認真學習教育方針、政策法規(guī)、鄧小平理論、 以及 “ 三個代表 ” 的重要思想。并通過省級學籍培訓會等其他形式與其他院校教師進行業(yè)務探討，不斷學習和借鑒其他院校的學籍管理經(jīng)驗，為快捷有效的服務學生，提高自己的工作能力打下基礎。 二、總結工作經(jīng)驗，提升工作效率。 學籍管理工作是一項政策性很強的工作，貫穿于教學工作的 第 9 頁 共 17 頁 各個環(huán)節(jié)和學生管理的全部過程，關系到學生的切身利益，彰顯著大學的文化、精神風貌和管理水平，學籍工作數(shù)據(jù)量大、操作繁瑣、業(yè)務范圍廣，在很大程度上直接影響高校的管理體制及辦學成果。因此，完善并落實學籍管理制度，主動創(chuàng)造性地開拓工作思路 ，是做好學籍管理工作的關鍵。正是看到了這一點，并結合我院學籍管理工作的特點，我在日常工作中做到三個規(guī)范四個落實： 三個規(guī)范： 新生學籍電子注冊規(guī)范。新生入學報到后，對其學籍信息進行認真核對，并將所有新生的高招錄取電子檔案照片打印出來張貼在學生宿舍樓前讓學生相互監(jiān)督，確保學生身份真實，然后將經(jīng)過復查無誤的新生數(shù)據(jù)形成新生注冊數(shù)據(jù)庫，并將數(shù)據(jù)庫信息上傳至中國高等教育學生信息網(wǎng)進行注冊。 學年電子注冊規(guī)范。學年學籍注冊是學校對學生在校學習資格和學籍有效性的認定，是學生獲得和維 持有效學習資格的必要環(huán)節(jié)，是加強高校學生管理的基礎性工作。我院的學年電子注冊嚴格把關，通過學籍辦公室的學籍管理系統(tǒng)、學院網(wǎng)站平臺的教務管理系統(tǒng)及教育廳平臺的學信網(wǎng)系統(tǒng)層層審核，對于休學、退學、轉(zhuǎn)專業(yè)等學生進行及時標注，不漏注錯注一名學生。 學歷證書注冊規(guī)范。學歷證書的頒發(fā)是一項非常嚴肅和規(guī)范的工作，我院學歷證書的頒發(fā)有學生處和教務處共同管理， 第 10 頁 共 17 頁 學生處負責按照學歷證書電子注冊的要求，對學生信息進行全面審核整理，報教育廳審核打印，教育處對學生成績及畢業(yè)資格進行審查。合理的分工和規(guī)范的操作管理程序使我 院學歷證書的管理工作既有了繼承性和連續(xù)性，又各司其職，相互配合，相互監(jiān)督，確保了獲得學歷證書資格準確無誤，確保了學歷證書編號編制無誤，從而使學歷證書的發(fā)放和電子注冊規(guī)范、科學、有序。 四個落實： 政策落實。學籍學歷管理是一項政策性、原則性很強的工作，能否吃透政策、領會精神、落實政策、堅持原則是做好學籍學歷管理工作的重要環(huán)節(jié)。我主要是通過 “ 學 ” 、 “ 透 ” 、 “ 抓 ”來貫徹落實政策。 “ 學 ” 就是對上級有關政策或文件及時學習、及時宣傳、及時落實。 “ 透 ” 就是在 “ 學 ” 的基礎上將政策理解透，進一步弄清文 件精神是什么，文件要求是什么，文件內(nèi)容是什么，通過這種形式深刻理解政策的精髓。 “ 抓 ” 即狠抓政策落實的執(zhí)行力，把政策轉(zhuǎn)化成為成果的關鍵。 服務落實。學籍學歷管理工作既是學生管理工作的重要組成部分，又是一項服務性很強的工作，能否在學籍學歷管理工作中做到 “ 服務落實 ” 是檢驗學籍工作的重要指標之一。在日常管理工作中，本人力求在服務中育人，在工作中為學生健康成才服務，站在學生立場上想問題，切實維護學生切身利益，對學生提出的問題及時解決或答復，對不能辦的事情耐心向?qū)W生解釋清 第 11 頁 共 17 頁 楚，堅持原則，確保公平公正。
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