【文章內(nèi)容簡介】 ㎏的碳酸錳礦經(jīng)上述流程處理后得到單質(zhì) Mn b kg。若每一步都進行完 全，假設(shè)濾渣 1為含鐵元素的純凈物，質(zhì)量為 c kg，則原碳酸錳礦中 MnCO3的質(zhì)量分數(shù)為 （用含 a、 b、 c 的式子表達，無需化簡）。 29． (9 分 ) 如圖表示在 25℃ 時 ,a、 b 兩種植物隨著光照強度的變化 CO2吸收量的變化曲線圖。回答下列問題。 （ 1） P 點表示 a 植物的 ，該植物有氧呼吸 的反應(yīng)式為 。 （ 2） 在 光照強度達到 Z 點之前，限制 a 植物光合作 用的因素是 （ 3） 對 b 植物而言，假如白天和黑夜的時間各為 12h，平均光照強度 不能低于 ______klx， 才能 保證當天的 CO2的吸收量超過 CO2 的釋放量。 （ 4） 已知 a 植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分 別是 25℃ 和 30℃ ,若將溫度提高到 30℃ (其他條件不變 ),理論上圖中 P、 M 點的位置變化是 30． (10 分 ) 鎂元素是葉綠體的重要組成元素，植物體缺少鎂元素會導致葉片發(fā)黃，影響光合作用。請設(shè)計實驗驗證鎂是植物必需的礦質(zhì)元素。 實驗材料：某種植物幼苗若干、完全培養(yǎng)液、缺鎂培養(yǎng)液 （ 1） 寫出該實驗的設(shè)計思路： 。 （ 2）如果在實驗過程中，完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)的幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，可能的原因是 ，應(yīng)該采取的措施是 。 31． (9 分 ) 如下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解，請據(jù)圖回答： （ 1）該實驗是在 格里菲思 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化 實驗的基礎(chǔ)上進行，其目的是證明 的化學成分。 （ 2）在對 R 型細菌進行培養(yǎng)之前，必須首先進行的工作是 對 S 型細菌的 DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)進行 。 （ 3）依據(jù)上面圖解的實驗，可以作出 的 結(jié)論 。 （ 4）肺炎雙球菌的 DNA分子中還含有少量的蛋白，由于技術(shù)的原因，當時艾佛里無法 將 DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開來，因此，人們不能排除 DNA和蛋白質(zhì)共同起到轉(zhuǎn)化作用，有人據(jù)此設(shè)計了如下實驗：將提取的 DNA與蛋白酶處理后再與 R 型細菌混合培養(yǎng)。你贊同該設(shè)計方案嗎？請說出你的理由。 。 32． (11 分 ) 某二倍體植物（染色體數(shù)為 2N）是嚴格自花傳粉植物，花頂生是野生型，花腋生是突變 型。某研究小組就花位置性狀的顯隱性和控制花位置基因在染色體上的定位，進行了以下實驗。請分析回答（不考慮交叉互換）： （ 1）在甲地大量種植該野生型植物，該植物種群中出現(xiàn)了一株花腋生突變。讓該植株自交，若后代 ，則說明該突變?yōu)榧兒象w。讓該純合體與野生型雜交子代全為 野 生 型 ， 則 為 顯 性 。 （ 2）在乙地大量種植該野生型植物，也出現(xiàn)了一株花腋生突變。讓甲、乙兩地的花腋生突變雜交，子一代全為花頂生植株，讓子一代自交產(chǎn)生的子二代中花頂生有 907 株，花腋生 698株，則說明甲、乙兩地的突變 （是或不是）同一對基因突變造成的，甲、乙 兩 地 的 突 變 發(fā) 生 在 對 同 源 染 色 體 上 。 （ 3）生物中缺失一條染色體的個體叫單體（ 2n1） ,大多數(shù)動物的單體不能存活，上述二倍體植物單體（ 2n1）不僅能存活還能繁殖子代。單體（ 2n1）系是指包含了缺失不同染色體的個體的一個群體組合，現(xiàn)有該植物的野生型單體（ 2n1）系和由一對隱性突變基因控制的花腋生突變植株，請設(shè)計實驗方案確定該突變基因 是位于單體缺少的染色體上 。 實驗方案： 。 實驗結(jié)果與結(jié)論： 。 （二） 選考題（共 45 分）：請考生從給出的 2 道物理題、 2 道化學題、 2 道生物題中每科任 選一題做答，并用 2B鉛筆在答題卡上把所選題目題號后的方框涂黑。注意所選題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學科按所做的第一題計分。 33.【物理－選修 33】（ 15 分） （ 1）（ 5分） 下列說法正確的是 ▲ 。（填正確答案標號。選對 1 個得 2 分，選對 2 個得 4 分，選對 3 個得 5 分。每選錯 1 個扣 3 分，最低得分為 0 分） A．當人們感到潮濕時，空氣的絕對濕度一定較大 B． 當溫度升高時，物體內(nèi)每一個分子熱運動的速率一定都增大 C．一定量的理想氣體，在壓強不變時，氣體分子每秒對器壁單位面積平均碰撞次 數(shù)隨著溫度升高而減少 D．水的飽和汽壓隨溫度的升高而增大 E．葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用 （ 2）（ 10 分） 如圖，有一個在水平面上固定放置的氣缸，由 a、 b、 c 三個粗細不同的同 軸絕熱圓筒組成， a、 b、 c的橫截面積分別為 2S、 S 和 3S．已知大氣壓強為 p0．兩絕熱活塞 A 和 B 用一根長為 4l 的不可 a b c l 2l l A B 伸長的細線相連，兩活塞之間密封有溫度為 T0的空氣，開始時，兩活塞靜止在圖示位置．現(xiàn)對氣體加熱，使其溫度緩慢上升，兩活塞緩慢移動，忽略兩活塞與圓筒之間的摩擦．求： （ i）加熱前被封閉氣體的壓強和細線中的拉力； （ ii）氣體溫度上升到多少時，其中一活塞恰好移至其所在圓筒與 b 圓筒連接處 . 34.【物理－選修 34】（ 15 分） （ 1）（ 5分） 下列說法正確的是 ▲ 。（填正確答案標號。選對 1 個得 2 分，選對 2 個得 4 分，選對 3 個得 5 分。每選錯 1 個扣 3 分，最低得分為 0 分） A．由紅光和綠光組成的一細光束從水中射向空氣，在不斷增大入射角時水面上首 先消失的是綠光 B．光的雙縫干涉實驗中，在光屏上的某一位置會時而出現(xiàn)明條紋時而出現(xiàn)暗條紋 C．均勻變化的磁場產(chǎn)生均勻變化的電場向外傳播就形成了電磁波 D．橫波和縱波均能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象 E．電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率無關(guān) （ 2）（ 10 分） 如圖所示， AOBC 為某種透明介質(zhì)的截面圖， △ AOC 為等腰直角三角形， BC 為半徑 R＝ 10cm的四分之一圓弧， AB與水平面屏幕 MN垂直并接觸于 A 點．由紅光和紫光兩種單色光組成的復色光射向圓心 O，在 AB分界面上的入射角 i＝ 45176。，結(jié)果在水平屏幕 MN 上出現(xiàn)兩個亮斑．已知該介質(zhì)對紅光和紫光的折射率分別為 n1＝ 332 ， n2＝ 2 . （ i） 判斷在 AM 和 AN 兩處產(chǎn)生亮斑的顏色； （ ii） 求兩個亮斑間的距離 （結(jié)果保留 4 位有效數(shù)字） ． 35.【 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 】 （ 15 分） 磷化硼（ BP）是一種受關(guān)注的耐磨涂層材料，可作為鈦等金屬表面的保護薄膜。 （ 1）三溴化硼和三溴化磷混合物在高溫條件下與 H2反應(yīng)可以制得 BP。 ①上述反應(yīng)的化學方程式為 ； ②磷原子中存在 種不同能量的電子，電子占據(jù)的最高能層符號為 。 ③常溫下，三溴化磷是淡黃色發(fā)煙液體，可溶于丙酮、四氯化碳中，該物質(zhì)屬于 ______晶體（填晶體類型）。 （ 2）已知磷酸是中強酸，硼酸是弱酸； pKa= lgKa。 A B O M N C i ① 有機酸的酸性強弱受鄰近碳上取代原子的影響 ,如酸性： BrCH2COOH CH3COOH。據(jù)此推測， pKa： AtCH2COOH ClCH2COOH（填 “”、 “”、 “=”） ② 磷酸是三元酸，寫出兩個與 PO43具有相同空間構(gòu)型和鍵合形式的分子或離 子 。 ③ 硼酸是一元酸，它在水中表現(xiàn)出來的弱酸性，并不是自身電離出氫離子所致，而 是水分子與 B(OH)3結(jié) 合，生成一 個酸根離子，該陰離子的結(jié)構(gòu)式為： （若存在配位鍵，請用箭頭標出）。 （ 3） 高溫陶瓷材料 Si3N4的成鍵方式如圖 1 所示，結(jié)構(gòu)中 N—Si—N 的鍵角比 Si—N—Si 的鍵角大，其原因是 。 （ 4）磷化硼的晶體結(jié)構(gòu)如圖 2所示。晶胞中 P 原子的堆積方式為 （填“簡單立方”、 “體心立方”或“面心立方最密”）堆積。若該晶體中最鄰近的兩個 P 原子之間的距離為 a nm，則晶體密度為 g cm3（只需列出計算式）。 36.【 有機化學基礎(chǔ) 】 （ 15 分） 香料 G 的一種合成工藝如下圖所示： 核磁共振氫譜顯示 A有兩種峰，且峰面積之比為 1∶ 1，且不含 C=C。 已知： CH3CH2CH==CH2―― →NBS CH3CHBrCH==CH2 CH3CHO＋ CH3CHO―― →稀堿 CH3CHOHCH2CHO CH3CHOHCH2CHO―― →△ CH3CH==CHCHO＋ H2O 請回答： （ 1） A的結(jié)簡式為 ， G 中 除苯環(huán)外 官能團的名稱為 。 （ 2） 檢驗 M 已完全轉(zhuǎn)化為 N 的實驗操作 和現(xiàn)象 是 ： ， 則 M 已完全轉(zhuǎn)化為 N。 （ 3） 有學生建議，將 M→ N 的轉(zhuǎn)化用 KMnO4(H＋ )代替 O2，老師認為不合理，原因是 。 （ 4） K→ L 的化學方程式 為 ___________________________，反應(yīng)類型 為 ______________。 （ 5） F 是 M的同系物，比 M 多一個碳原子。滿足下列條件的 F的同分異構(gòu)體有 ________ 種 (不