7學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿(編輯修改稿)
2025-09-23 00:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一實(shí)情，學(xué)風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持二元性。一方面，具有規(guī)范性，應(yīng)把它稱為規(guī)范性層面的學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)在這一性質(zhì)上體現(xiàn)為學(xué)生的普遍要求和普遍提高。另一方面，具有特色性，應(yīng)把它稱為特色性層面的學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)在這一性質(zhì)上反映為鼓勵(lì)學(xué)生冒尖，追求差異，突出特色。而且，特色建立在規(guī)范基礎(chǔ)之上。因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要規(guī)范學(xué)生的基本行為：即 上課不遲到、不早退、不擾亂課堂紀(jì)律以及尊敬老師、考試不作弊等等。通過班會(huì)、團(tuán)活、寢室團(tuán)小組等思想教育陣地和日常教育以及管理與服務(wù)使學(xué)生不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的等等。僅有此是不夠的，這只是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)層面。我們還必須通過一些有效的措施鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生冒尖，突出專業(yè)特色。只有這樣，充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的二元性，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 第 3 頁 共 4 頁 二、認(rèn)真總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)的前期成果，不斷推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)上臺(tái)階 經(jīng)過近 4 個(gè)月來學(xué)風(fēng)建設(shè)的集中推
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