7學(xué)校黨委副書記、副校長個人對照檢查材料(編輯修改稿)
2024-09-23 00:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 村，落實培訓(xùn)任務(wù)，開展具體培訓(xùn)工作。 在廉潔自律方面，做到了自覺遵守廉潔從政的各項規(guī)定并嚴(yán)格按制度辦事。工作上，沒有以權(quán)謀私、吃拿卡要的現(xiàn)象，比較淡薄名利得失，辦公用房是學(xué)校給安排的，公務(wù)用車由學(xué)校統(tǒng)一安排，沒有公車私用的現(xiàn)象。職務(wù)消費中，由于要求人爭取項目、落實培訓(xùn)任務(wù)，有時存在 超標(biāo)準(zhǔn)請吃的現(xiàn)象。生活上不攀不比，現(xiàn)有 80 平米住房一套，是 1998 年的房改房。 三、四風(fēng)方面存在的主要問題 自己雖然總體上保持了黨員的政治本色，但是，用新時期黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求來衡量，用黨章和黨的群眾路線來對照，在四風(fēng)方面還存在一些差距。 。一是存在學(xué)風(fēng)不夠端正的現(xiàn)象。無論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，大多停留在被動和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么，要求什么學(xué)什么，僅僅滿足于完 第 6 頁 共 11 頁 成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，個人根據(jù)自身實際，有計劃、有重點、有目標(biāo)地學(xué)習(xí)少，缺少學(xué) 習(xí)的積極性和主動性；參加集中學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，個人自學(xué)比較少，對于考試考核的內(nèi)容學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，一般性的要求學(xué)習(xí)下的功夫不夠；由于學(xué)風(fēng)不夠好，在一定程度上影響和制約了個人素質(zhì)和能力水平的進(jìn)一步提高。二是存在工作不實的問題。每年要做的工作其實很多，但總感覺這些工作比較虛，缺乏有效的載體，不易做出成績，工作中處于被動應(yīng)付的局面居多。因此在安排布置工作時，盡管也動了很多腦筋立足在成效上下功夫，但流于形式的現(xiàn)象仍然存在，甚至也說套話、空話 。也存在著開會時，僅僅滿足于傳達(dá)上級指示精神，具體抓落實不夠的現(xiàn)象。 。一是在開展教育教學(xué)工作中，開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)，創(chuàng)新觀念樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點，想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，有些工作做不到提前預(yù)設(shè)，想不到前頭，在工作中遇到問題和難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。二是工作中有安于現(xiàn)狀的思想，凡事不求卓越，對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成 ***局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。三是有脫離職工群眾的現(xiàn)象。深入學(xué)生、家長，深入班級開展調(diào)研工作不到 位，工作作風(fēng)不夠扎實，抓工作力度不夠。在工作中 第 7 頁 共 11 頁 自己雖然愿意與教學(xué)一線的同志接觸，對一些具體工作敢抓敢管、敢于監(jiān)督、勇于負(fù)責(zé)。但是在深入調(diào)查研究上沒有下功夫，工作沉不下去，為教師、學(xué)生、家長服務(wù)意識不強(qiáng)，工作方法有時不夠恰當(dāng)，不夠策略，表現(xiàn)在有時處理一些問題時缺乏冷靜思考，不注意小節(jié)，缺乏換位思考，在有的問題上有些沖動，以自我為中心，不顧及他人的感受。 。存在思想懈怠、驕傲自滿、不思進(jìn)取的現(xiàn)象。一是總認(rèn)為自己在學(xué)校工作了 30 多年，學(xué)校各部門的工作都或多或少、或長或短經(jīng)歷過， 而且也取得了比較優(yōu)異的成績，受到過各種表彰獎勵，所以往往表現(xiàn)為喜歡靠老經(jīng)驗、老辦法去辦事，少了一些過去工作中的闖勁和激情。二是隨著自己年齡的增長，漸現(xiàn)暮氣，加之學(xué)校
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