7在各州市七十名校長考察團會上的匯報材料(編輯修改稿)
2024-09-23 00:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 信公民素質(zhì)行為習(xí)慣言行、習(xí)慣、觀察等方面的記錄。 社區(qū)服務(wù)或社會公益活動，學(xué)?；虬嗉墑趧拥脑加涗?。 為同學(xué)、集體、社會等服務(wù)方面的證據(jù)。學(xué)會負(fù)責(zé)熱心公益學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)興趣態(tài)度認(rèn)真，不缺課，按時完成作業(yè)。 各學(xué)科階段性學(xué)業(yè)水平考試成績。 八年級生物、地理統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試成績。 有自我反思習(xí)慣與能力。 校級以上各類競賽、獲獎記錄或證據(jù)。能力表現(xiàn)反思行為實踐與創(chuàng)新實踐活動社會實踐、勞動等活動的完整記錄，研究性學(xué)習(xí)成果。 理化生實驗操作及信息技術(shù)操作考核等級。創(chuàng)新表現(xiàn)交流與合作樂于合作合作過程中表現(xiàn)記錄。 與他人合作共同完成任務(wù)的記錄。 校 本課程選修記錄、出勤、活動記錄。尊重他人方法運用運 第 6 頁 共 12 頁 動與健康健康生活方式學(xué)生平時鍛煉身體觀察記錄。 體育與健康統(tǒng)一考查等級或競賽成績。 體質(zhì)健康測試成績。運動技能體質(zhì)與健康審美與表現(xiàn)興趣濃厚參加藝術(shù)表現(xiàn)性活動的原始記錄。 音樂、美術(shù)學(xué)校考查成績。 參加學(xué)校與校級以上藝術(shù)活動獲得成績與獎勵的證據(jù)。以后我們的老師會逐步向孩子灌輸這些東西，現(xiàn)在先跟家長吹吹風(fēng)。 我接著要提到的第二個大問題是，家庭應(yīng)該成為守護學(xué)生生命成長的第一道屏障。這個 “ 第一道屏障 ” 也不是什么高深的 東西，說簡單一些，就是兩句話：營造良好的文化環(huán)境，塑造良好的文化行為。其實我們對孩子的教育，歸結(jié)起來就是兩方面的教育，一個方面是智力方面的教育，但說一點實在話，盡管在座諸位不少受過高等教育，但我們大家應(yīng)該都有這種體會，其實早在孩子讀小學(xué)高部的時候，我們就已經(jīng)不能怎么樣對孩子的學(xué)業(yè)給予輔導(dǎo)了，特別這個六年級的數(shù)學(xué)，有些東西真的是很難很難的；智力方面我們幫不上多少忙，但是這個非智力方面的，我們卻是大有可為的，而且是一輩子都可以幫上忙的。在非智力這方面我們可以做哪些事情呢。其實也是蠻簡單的。 （一）陪伴 我非常認(rèn)可這樣的觀點。陪伴孩子不但是父母的核心責(zé)任，也是為人父母送給孩子一生最好的禮物。我們對孩子的陪伴可以 第 7 頁 共 12 頁 從這三件簡單的事情開始。 ，一起聊天（溝通） 科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)， 79%的青少年都喜歡跟父母在一起吃飯，晚餐時全家人坐在一起吃飯比吃什么更為重要。哪怕父母雙方只有一個人能夠趕上晚餐，也同樣能達(dá)到以上的效果。我們曾經(jīng)對學(xué)校的家長結(jié)構(gòu)進行過一點調(diào)查，居多的是兩種人，一種是公務(wù)員一種是生意人，這兩種人的應(yīng)酬還是比較多，所以上面這一個調(diào)查或許對在座的有一點啟發(fā)。如果大家都 可以經(jīng)常和孩子們一塊吃飯的話，又有另一個問題：飯桌上應(yīng)該做些什么。這不是一個簡單的問題而是一個大有學(xué)問的問題。對此，我們學(xué)校有一
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