20xx年春深度學(xué)習(xí)階段工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-01 01:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 除完成每階段的課題任務(wù)外，還要上公開課、上傳論文（ 2 篇）、教學(xué)反思或活動小結(jié)等。課題組最后整理，統(tǒng)一上報或推薦給有關(guān)部門。 3． 扎實開展，具體落實 （ 1） 通過“深度學(xué)習(xí)教學(xué)改進項目”研究，在“深度學(xué)習(xí)”理念指導(dǎo)下改進課堂教學(xué)方式，推廣和實踐“單元整合、主題牽引”的研究成果，整體設(shè)計單元教學(xué)、統(tǒng)籌落實單元教學(xué)中的三維目標(biāo)，改進我校語文課堂教學(xué)方式，提高我校語文學(xué)科教師的理論素養(yǎng)和課題研究水平。 （ 2） 進行課堂深度教學(xué)，使學(xué)生通過自己動手、與同學(xué)合作，在教師的引導(dǎo)下獲取知識，提高能力，提升素養(yǎng)，使課堂教學(xué)效率得到更大的提升。 （ 3） 教師能通過對課標(biāo)、教材的研讀以及對學(xué)生的了解，整體把握教學(xué)內(nèi)容，整體設(shè)計、實施學(xué)生的學(xué)習(xí)活 動（過程），創(chuàng)建民主、平等、合作的互動氛圍，通過多種方式持續(xù)地獲得關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息，及時評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，調(diào)整與改進教學(xué)活動。 4．認真實驗， 物化成果 課題實驗教師 以 導(dǎo)學(xué)案 為藍本，以 教材、《學(xué)語文之友》 等閱讀資料為工具，扎實開展創(chuàng)新版群文閱讀課 的實踐，并在課后 積極進行 教學(xué) 反思 ，認真 撰寫教
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