【文章內(nèi)容簡介】 動員講話，對教育活動進行了具體安排部署。 開展了集中培訓(xùn)和集中學(xué)習(xí)，制定了集中學(xué)習(xí)詳細計劃和日程安排表，各支部認真實施了學(xué)習(xí)計劃，全體黨員按要求撰寫讀書筆記和心得體會。對照黨章規(guī)定和關(guān)于新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求，開展了 ? 黨員先進性具體標準 ? 專題大討論，提煉出了符合我公司實際的黨員保持先進性的具體要求；各支部組織黨員圍繞企業(yè)經(jīng)營發(fā)展和 ? 實施群眾滿意工程 ? ，認真組織了主題實踐活動。各級黨組織和全體黨員積極立足崗位實際和深入基層，把真心誠 意為群眾辦好事、辦實事，著力解決影響企業(yè)發(fā)展和群眾反映強烈的突出問題，作為先進性教育活動的一個重要內(nèi)容。 進行了保持共產(chǎn)黨員先進性系列教育。以《江澤民論加強和改進執(zhí)政黨建設(shè)〈專題摘編〉》、胡錦濤總書記《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話》、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育 第 11 頁 共 24 頁 讀本》以及中央和省市委領(lǐng)導(dǎo)講話。重點學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》、《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》；《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、中共十五屆五中全會精神以及《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。同時，在黨員中深入進行了鄧小平理論和 ? 三個代表 ?重要思想教育，增強全體黨員對祖國、對中華民族、對中華文化和對中國特色社會主義的認同，增強黨員的科學(xué)意識和科學(xué)精神。 學(xué)習(xí)中，一是堅持集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合。建立健全學(xué)習(xí)考勤制度，保證每個黨員都參加集中學(xué)習(xí)，每個黨員都記學(xué)習(xí)筆記。二是堅持多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合。在集中學(xué)習(xí)的同時，以上黨課、聽專家講座和優(yōu)秀黨員先進事跡報告等形式，提 高學(xué)習(xí)的針對性，保證學(xué)習(xí)時間和實際效果。 在分析評議階段 廣泛征求了意見。設(shè)立了征求意見箱，通過召開座談會、和自動辦公系統(tǒng)，廣泛征求意見。機關(guān)部門和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還面向基層群眾和服務(wù)對象征求意見，對黨員、群眾關(guān)心的熱難點問題，與黨員和群眾進行個別訪談。公司黨委和各支部對征求到的意見進行梳理匯總和意見反饋。本著邊學(xué)邊改和便征求意見邊整改的原則，公司黨委和各支部向黨員如實反饋意見了意見并認真組織 第 12 頁 共 24 頁 研究了整改措施積極落實整改意見。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部之間、上下級之間、黨員之間、黨員群眾之間廣泛開展談心活動 ，征求意見，溝通思想，相互幫助，增進了團結(jié)。 認真撰寫黨性分析材料。對照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，按照 ? 兩個務(wù)必 ? 、 ? 八個堅持、八個反對 ?和 ? 兩個自覺、兩個始終 ? 以及市委的各項要求，全體黨員全面總結(jié)了自己近年來的思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，重點檢查政治堅強、信念堅定，提高執(zhí)政能力，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀、歷史觀、文化觀上剖析思想根源，領(lǐng)導(dǎo)干部還從權(quán)力觀、地位觀、利益觀、發(fā)展觀、政績觀等方面進行剖析。 召開了專題組織生 活會。公司黨委和各支部分別召開了專題組織生活會，針對征求到的意見逐條研究整改措施 。公司領(lǐng)導(dǎo)分別參加所屬支部的專題組織生活會，黨員之間相互交流、相互評議、開展批評；黨員根據(jù)評議意見，認真修改了自己的黨性分析材料。 開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。班子成員學(xué)習(xí)有關(guān)材料，明確會議要求，班子主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭撰寫專題民主生活會發(fā)言材料，班子成員之間坦誠相見，進行了批評與自我批評。 召開了支委會。各支部根據(jù)民主評議的情況、征求到的群眾意見和黨員的現(xiàn)實表現(xiàn)，提出對每個黨員的評議意見。 第 13 頁 共 24 頁 認真反饋了意見 。黨支部向每個黨員反饋評議意見指出存在的問題，對極個別不完全符合條件的黨員，進行批評教育，幫助認識問題，要求其認真做了改正。 通報了情況。各支部均以一定的方式，在一定范圍內(nèi)通報專題組織生活會、專題民 主生活會和黨支部對每個黨員的評議意見情況。公司黨委集中了員工提出的各類問題，并統(tǒng)一將研究后的整改措施向全體員工進行了全面公示和反饋。 在整改提高階段 針對征求到的意見和民主評議中反映的問題，領(lǐng)導(dǎo)班子和各支部分別制定整改措施，集體研究修改；黨員個人制定了整改措施；領(lǐng)導(dǎo)班子和 各支部將整改措施提交黨員大會討論征求 意見，并進行了修改完善。 認真進行整改。把整改貫穿于整個教育活動的全過程，邊學(xué)邊改，邊查邊改，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任；對那些需要解決而又能夠解決的突出問題，集中一段時間進行整改，讓群眾實實在在感受到了教育活動帶來的變化和進步。 公布了整改情況。在原來征求意見的范圍內(nèi)進一步制定了整改措施，并將整改結(jié)果再次公布，讓群眾了解改什么、如何改、什么時候改、達到什么目標，聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。 集中學(xué)習(xí)教育基本結(jié)束 后，按照市委的要求，組織全體黨員 第 14 頁 共 24 頁 和絕大多數(shù)員工群眾進行了群眾滿意度民主測評，并準備用三個月左右的時間，鞏固和擴大整改成果，建立教育活動長效機制，把整改貫穿于整個教育活動的全過程，邊學(xué)邊改，邊查邊改，立行立改。 切實加強對先進性教育活動的組織和領(lǐng)導(dǎo) 建立了領(lǐng)導(dǎo)責任制 公司主要領(lǐng)導(dǎo)為先進性教育活動的第一責任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為分管單位、部門的具體責任人，分別對主管和分管口先進性教育活動負有督查指導(dǎo)責任，形成一把手負總責，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在抓好本單位、 本部門教育活動的過程中，以普通黨員身份參加先進性教育活動，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定和落實整改措施，過好雙重組織生活。 建立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度 各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都根據(jù)各自的分工確定先進性教育活動聯(lián)系點，幫助基層和群眾解決實際困難，經(jīng)常到聯(lián)系點調(diào)查研究，檢查指導(dǎo)工作，解決工作中的問題，把聯(lián)系點辦成示范點。 主動接受群眾監(jiān)督評價 先進性教育活動的各個階段，都有群眾參加，充分征求群眾意見，把事關(guān)群眾切身利益和群眾反映強烈的問題，作為 重點解決的問題，尤其是在整改階段，及時向群眾公布整改方案和整改 第 15 頁 共 24 頁 結(jié)果，使整改全過程置于群眾的監(jiān)督之下。 以先進性教育活動為動力，促進各項工作