6推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化動員大會講話稿(編輯修改稿)
2024-09-22 23:46 本頁面
【文章內容簡介】 關鍵在做，全體黨員要認真思考，在 “ 兩學一做 ” 中學到了什么，做到了那些。溫故學到的東西，真正檢驗自己離合格黨員的差距。要帶著感情、帶著責任學，每月開展一次 “ 兩學一做 ” 講座，每季度開展一次 “ 兩學一做 ” 學習教育大討論，每年開展一次 “ 兩學一做 ” 總結大會，讓鞏固學習常態(tài)化。學習不要固定在某一時間開展就可以不再參與， “ 兩學一做 ” 活動的對象是全體黨員， 第 3 頁 共 5 頁 而不僅僅是個別黨員領導干部。當然，黨員干部作為 “ 關鍵少數(shù) ” ，關乎著能否發(fā)揮關鍵作用，事關黨和國家事業(yè)的前途命運。2024 年 2 月 12 日，新華社發(fā)表《抓住 “ 關鍵少數(shù) ” ，推進全面從嚴治黨》指出，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央從抓 “ 關鍵少數(shù) ” 破題，突出 “ 關鍵少數(shù) ” 這個重點。所以，黨員干部要理所應當?shù)淖ズ寐鋵?。但是落實也要先上后下，先主要后次要，先領導干部后一般干部，精心組織，層層推進。常?！?回頭看 ” 學習成效，讓全體黨員干部能意識到 “ 兩學一做 ” 學習教育的重要性，才能持續(xù)不斷地向合格黨員看齊。 推進 “ 兩學一做
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