【文章內(nèi)容簡介】 8 頁 共 18 頁 示意她我們身上已經(jīng)很重很重了，可她仍然叫著要媽媽抱。其實她根本還沒到明白事理的時候，我們沒辦法，只好走一段路，停下來歇歇，喘喘氣，擦擦汗，再換過肩來，那邊扛扛，這邊抱抱，繼續(xù)我們艱難的跋涉。 走走歇歇，停停走走，累得我們一身一身地出汗，胳膊和腿酸困及了，仿佛有千斤重，一坐下去就再也不想起來了?；丶也艃商欤趺从址祷貙W校來了。在路上行人的眼光里，我真希望 他們不知道我是一個來他們山區(qū)教書的老師才好，因為我覺得自己很狼狽，很無助，很無奈，很悲慘。我為什么就被分配得這樣遠呢。同是一起來的幾名參加工作的老師，他們可是被鄉(xiāng)教育辦分在了沿途有汽車經(jīng)過的學校啊，可我能有什么辦法呢。我畢竟被分配到這樣一路需要轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩個車站，換乘 4 個多鐘頭的車輛，到終點站還得步行 5 公里山路才能到達的學校。我的內(nèi)心有太多的不平，太多的憤慨，更與何人說。 由于我們今天的包裹行李太多太重，又需輪換抱著孩子趕路，原本平時只須步行一個小時的路程，今天卻走過了兩個小時。從下午 5 點 20 分下車， 一直走到 7 點 30 分，趕到學校時，天已經(jīng)全黑了。那一次，我真的很累很累。 體力的消耗通過休息可以得到調(diào)養(yǎng)恢復，而心靈的憂傷誰能承當。 忘了吧，人生的失意也未曾不是一次試煉，只有真真經(jīng)歷過 第 9 頁 共 18 頁 的人才能體會出其中的滋味。 （作者簡介。原名吳利強，筆名田園、青葉、春云時雨。 1976年生， 1999 年畢業(yè)于陜西教育學院，中文本科學歷， 2024 年開始創(chuàng)作， 2024 年加入 XX 市作家協(xié)會。平時喜歡讀書看報，愛好文學創(chuàng)作，曾有多篇散文、詩歌、論文等發(fā)表于《陜西農(nóng)村報》《家園文學》《寶雞日報》《市民周刊 》《金臺觀》雜志、《班主任之友》《教師報》等省市刊物。 第三篇：忘不了老師的一次微笑 忘不了老師的一次微笑 玫瑰那么美麗動人，但他不比牡丹高貴，也不比芙蓉嬌艷。它很平凡，很美麗，帶著一絲淡淡的清香。然而，那次他的微笑，卻給我鼓勵，讓我從失敗的道路上站了起來。 那是我剛升入六年級時的微笑，笑得那么真，那么美。 那是一個天色陰沉的下午，老師讓我們自己做作業(yè)，然后他就坐在講臺上觀察著同學們的舉動。我早早地就把作業(yè)做好了。好奇新使我東張西望了起來。我的腦袋不停的轉(zhuǎn)悠，一會兒 望望這，一會兒望望那。老師看見了，用眼神給予了我警告，我不好意思的低下了頭。但是，沒過多久，我又不住自己，好奇地四處張望。 第二節(jié)課，老師把作業(yè)本發(fā)了下來，我拿到自己的本子后，信心十足地翻開，目光卻定格在了那一刻，心被狠很地擰了一把。本以為自己會拿個很滿意的分數(shù)，但卻還差那么一點點。這一次， 第 10 頁 共 18 頁 我失敗了，這一次，我沒有自己給予自己信心和鼓勵，這一次，使我開始走下坡路了。我的心在暗自哭泣。 。他用很柔和語氣說： ? 你知道不，你還沒用心去學，你應該在一個新的起點上，站穩(wěn)腳步，如果你五年級成績好，這 與六年級無關(guān)。明白嗎。 ? 我似懂非懂得點了點頭。但最后還是懂了。老師的言外之意是，你五年級成績好，并不代表你六年級好，你五年級成績不好，你六年級努力了，就可以成為成績好的。 老師的話，把我心中的石頭放下了，老師的微笑，讓我從失敗點上站了起來。那次過后，我真的進步了不少。清晰地記著，那微笑很美，我認為最美就在那一刻，周圍一切都淡化了，只有他的笑，還清晰地浮現(xiàn)在我眼前。 微笑，綻放了溫暖。 老師的微笑 我打開日歷，驚喜地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快到 2024 年的 5 月份了，應該是離校級運動 會不遠了吧。 ? 運動會。 ? 我不由得心中微微一顫。于是，那一次的微笑如煙云一般綿綿地飄過來，又一次絲絲入扣地潛入了我的心底 我的體育成績一向很爛，如果及格了，便是萬幸中的萬幸，可以讓我高興好幾天。 2024年 5月份的校級運動會就快開始了，全班同學都是一臉的興奮，而我卻非常得平靜。因為，我知道老師是不可能讓我去比賽的，我只有當啦啦隊的份。不要緊的，當 第 11 頁 共 18 頁 啦啦隊也是同樣得光榮。 大老遠地過來一個認識的同學，我會非常自豪地對他們說。? 嘿，你知道嗎。我們班的一位同學跑 800 米又得了冠軍。 ? 那位同學聽了 ，一定會露出羨慕的神情。如果是一個毫不知情的同學，一定會以為那個人是我，拿到冠軍的人是我。 這一次的運動會，我們班的女生參加的偏少，班主任吳老師皺緊了眉頭，在班上親自挑選了幾位女生，然后不等其他人作出決定，又通通否定掉。選來選去，最后居然讓我去參加田徑類的400 米。我簡直不敢相信，問班主任： ? 吳老師，我的體育不行的 ? 而吳老師卻對我笑了笑，拍拍我的肩膀，輕聲說。 ? 沒有嘗試過，怎么知道呢。 ? 回到座位上仔細想想老師說的話，挺有道理的，畢竟奇跡也是會發(fā)生的，不是嗎。我的心里樂滋 滋的