20xx廣東省中山市高考語文一輪復習模擬試題7(編輯修改稿)
2024-12-31 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就此吱聲。 ⑥人在風中，風來不可抗拒，有時也毋庸抗拒。風有成因。風既起，風便有風的道理。風就是風，它來了，也就預示著它將去。凝固的東西就不是風。風總是 多變的。風既看得見，也看不見。預報要來的風，可能總也沒來，沒預料到的風，卻會突然降臨。遙遠的地球那邊一只蝴蝶翅膀的微顫，可能在我們這里刮起一陣勁風。費很大力氣扇起的風，卻可能只相當于蝴蝶翅膀一顫的效應。風是單純的、輕飄的，卻又是詭譎的、沉重的。人有時應該順風而行，有時應該逆風而抗。像穿著打扮，飲食習慣，興趣愛好，在這些俗世生活的一般范疇里，順風追風，不但無可責備，甚或還有助于提升生活情趣，對年輕的生命來說，更可能是多余精力的良性宣泄。有的風，屬于剛升起的太陽；有的風，專與夕陽作伴。好風，給人生帶來活力；惡風 ，給人生帶來災難。 ⑦像我這樣經(jīng)風多多的人，對妙齡人提出些警惕惡風的忠告，是一種關(guān)愛，也算是一種責任吧。但不能有那樣的盲目自信，即認定自己的眼光判斷總是對的。有的風，其實無所謂好或惡，只不過是一陣風，讓它吹過去就是了。于是又想起了我衣柜底層的喇叭褲，我為什么再不穿它？接著又想起了那老前輩的眼光，以及他的終于并沒有為喇叭褲吱聲。無論前輩，還是妙齡青年，他們對風的態(tài)度，都有值得我一再深思體味的地方。 ，作用是 ___________________________。（ 3分） “微笑”、“客氣”兩個詞語，勾畫出一個 _____________的少女形象。（ 2分） ，下面理解錯誤的一項是（ ）（ 3分） “費了九牛二虎之力”，為了說明自己年輕時也曾跟風追風。 B.“大搖大擺”一詞是作者對當年沉浸于溢美中輕狂傲慢的自我批評。 ，眼神“詫異”、“不快”，說明他是一個堅持原則，不屑跟風的人。 “涌”字讓讀者感受到那位前輩當時對作者的衣著形象有著一種強烈的不滿。 。（ 3分） （ ）（ ）（ 4分） “妙齡少女”的形象，實際上是當代青年的縮影。 。 “哲理啟示”的含義是看人如果只重表象，往往會形成錯誤的判斷。 、夸張、排比等多種修辭手法，行文鋪排，思想深邃。 ，如畫的留白，發(fā)人深省，余味悠長。 、描寫、議論等多種表達方式，文字平和質(zhì)樸，感情不慍不火。 “風”的態(tài)度是有變化的，根據(jù)文章內(nèi)容簡析其原因。（ 3分） ，分析作者以“人在風中”為題的意圖。（ 4分） 三、默寫（ 6分）【任選 6空，超過 6空，按前 6空評分】 14.（ 1）遙憐小兒女， ___________________。（杜甫《月夜》） （ 2） ______________________，不如登高之博見也。（荀子《勸學》） （ 3）鳥雀呼晴， _____________________。（周邦彥《蘇幕遮》） （ 4） _______________________，日月照耀金銀臺。（李白《夢游天姥吟留別》） （ 5）一水護田將綠繞， _____________________。（王安石《書湖陰先生壁》） （ 6）阡陌交通， ________________。（陶淵明《桃花源記》） （ 7）不患人之不已知， _______________________。（《論語》） （ 8）刪繁就簡三秋樹， _______________________。（鄭燮題書齋聯(lián)） 四、閱讀下面的詩歌，完成 15— 17題。（ 7分） 夜歸鹿門歌 ① [唐 ]孟浩然 山寺鐘鳴晝 已昏，漁梁渡頭爭渡喧。 人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。 鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。 巖扉松徑長寂寥，惟有幽人自來去。 [注 ]鹿門，山名，在襄陽。龐公指龐德公，東漢襄陽人，隱居鹿門山。荊州刺史劉表請他做官，不就，后攜妻登鹿門山采藥，一
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