20xx幼兒園中班科學(xué)教案讓紙立起來(編輯修改稿)
2024-09-22 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在活動過程中讓紙站起來的各種方法 指導(dǎo)老師建議： 缺少幼兒的主動性。引入局部“人為什么能站起來〞、“桌子、椅子為什么能站起來〞實際上已經(jīng)給幼兒提供方法。可以直接引入紙，請幼兒來想方法讓紙站起來。讓幼兒在探索之后來總結(jié)道理，而不是由教師來告訴他們這個道理。這個活動還可以將團隊合作加進去。 3 活動順序方面：第一次和第二次的探索可以換一下，有工具幫助 相對于沒有工具要簡單一點，最后可以再加上一個環(huán)節(jié)，我們的生活中有很多東西能夠站得穩(wěn)穩(wěn)的，請幼兒來說一說這些東西站起來的理由，最后作個總結(jié)?？茖W(xué)活動最終的價值或意義要與幼兒的生活相關(guān)聯(lián)。 材料準(zhǔn)備上：盒子這個工具不是很好，盒
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