6小學一年級數(shù)學教授教化放學期工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-22 22:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的興趣。 三、教授教化步伐 預設，設計當堂檢測作業(yè)時必須針對學習才能不合的學生進行分條理部署并對個別學困生當面指點。 ，培養(yǎng)和逐步進步學生的盤算才能。 ，機動運用小棒、圖片等教（學）具進行直看教授教化。 ，逐步引導學生學會自力審題，敢于提問，認真諦聽別人的看法，樂于表達本身的想法等內(nèi)圓第撣習品質(zhì)。聯(lián)系生活實際和低年級學生的生理、心理特點，通過喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設運動情境。 ，引導學生進行討論和交流。注意教授教化的開放性，看重培養(yǎng)學生的立異才能。在數(shù)學講堂實踐運動中給學生留下充分的光陰與空間，在運動中學習數(shù)學知識。 第 3 頁 共 4 頁 ，創(chuàng)造性地使用課本，設計教授教化歷程。
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