20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——運(yùn)用：語文訓(xùn)練的關(guān)鍵——兼評(píng)蛇與莊稼一文的教學(xué)(編輯修改稿)
2024-09-22 19:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)環(huán)節(jié)，安排的每一項(xiàng)活動(dòng)，都必須具有鮮明的目的性和完整的系統(tǒng)性。可問可不問的，不問；可練不練的，不練。一切 從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，刪繁就簡(jiǎn)，集中精力，為學(xué)生語文能力的可持續(xù)開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。提高言語能力，離不開對(duì)語言的感受、領(lǐng)悟、積累和運(yùn)用。因?yàn)檫\(yùn)用，學(xué)生將遇到各種各樣的困惑，感到自身言語能力的差距；因?yàn)檫\(yùn)用，學(xué)生體驗(yàn)到成功與進(jìn)步的喜悅，獲得增強(qiáng)語感能力、養(yǎng)成積累習(xí)慣、促進(jìn)語文知識(shí)向語文能力轉(zhuǎn)化的原動(dòng)力。 在 ?蛇與莊稼 ?一文的教學(xué)中，教師表現(xiàn)出較強(qiáng)的用語文的意識(shí)。譬如，讓學(xué)生用換句式的方法，說說蛇與莊稼的聯(lián)系；讓學(xué)生用課文所講的道理，闡述不能隨地吐痰的原因；讓學(xué)生結(jié)合課文 ?黃河是怎樣變化的 ?、運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)說說植 樹造林與人類的關(guān)系，并 3 要求學(xué)生給市長(zhǎng)寫
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