20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——趣字當(dāng)頭樂(lè)中求知——ang、eng、ing教學(xué)反思(2)(編輯修改稿)
2024-09-22 19:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ing、 ong、 ying的發(fā)音，以點(diǎn)帶面，面向全體。這種教學(xué)設(shè)計(jì)，和傳統(tǒng)教學(xué)中，教師逐個(gè)指導(dǎo)后鼻韻母的發(fā)音相比，既節(jié)省了教學(xué)時(shí)間，又提高了課堂教學(xué)效率。另外，教者在教學(xué)后鼻韻母時(shí)，讓學(xué)生根據(jù)前鼻韻母的發(fā)音方法嘗試自己讀出后鼻音，表達(dá)出學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。 三、關(guān)注學(xué)生，面向全體。 關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的開(kāi)展，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念。教師在教學(xué)中應(yīng)把目光落在每一個(gè)學(xué)生身上，讓每一個(gè)學(xué)生都覺(jué)得自己受到了老師的注意，課堂上沒(méi)有被教師遺忘的角落。本節(jié)課采用大面積指名讀、開(kāi)火車讀、同桌讀等多種方式，使每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，都有和同學(xué)交流的時(shí)間。老師在每個(gè)學(xué)生的自我表現(xiàn)中，還能即時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)落后者，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1