20xx小學語文五年級教案——草原教學設計之四(編輯修改稿)
2024-09-21 23:27 本頁面
【文章內容簡介】 一樣。欲，是將要的意思。流到哪里去呢 ?輕輕流入云際。這里是說，綠色的草原一望無際，與天相接，仿佛翠綠的顏色流入了天邊?！才c萬古長青、一碧千里區(qū)別?！? 〔 5〕這種境界這一句是說在這樣的 環(huán)境中產生的心境。驚嘆，是因為第一次看到草原，處處感到新奇，對滿眼的翠綠，感到驚訝。久立四望，是留戀草原景色，總是看不夠；低吟小詩，是想用詩歌來抒發(fā)自己的感情。〔可能吟什么詩〕 〔 6〕在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好似回味著草原的無限樂趣。這一句看似寫駿馬和大牛的，實際上是寫作者自己的感受。因為作者被大草原的美麗景色陶醉了，所以他感到周圍的一切事物也同他有一樣的心情。不同的心情對周圍環(huán)境會有不同的感受，可結合自己的生活經驗談談類似的感受。比方人心情好時，會覺得小鳥在向人歌唱，樹枝擺動是為人鼓 掌。 有感情地朗讀第一自然段，能背的背誦。 4 質疑。 建議課后采用自己喜歡的形式進行感受草原，或贊美草原、關注草原的實踐活動〔如畫、寫詩或文、配樂朗誦、編歌、找圖片、搜集描寫草原的詩歌、辦手抄報〕。 第二學時
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