20xx幼兒園大班科學(xué)教案拓印(編輯修改稿)
2024-09-21 23:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 拓印出來(lái)的是什么樣子的。〞在操作的過(guò)程，教師要注意幼兒開(kāi)展水平、能力等方面的差異。可進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，為使每個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功的體驗(yàn)，多注意幼兒操作過(guò)程。 四、互相交流 幼兒自選材料后，與其他幼兒交流自己選的材料是否能拓印，拓印不成功 的原因是什么?！澳愕漠?huà)拓印好了嗎如果印不出來(lái)，為什么呢看看你旁邊的小朋友有沒(méi)有印出來(lái)為什么〞 五、繼續(xù)操作幼兒失敗后，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒不斷嘗試、探索來(lái)解決問(wèn)題。只有在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，才能再創(chuàng)新。掌握了拓印的方法及什么樣的物品才能進(jìn)行拓印。小朋友發(fā)現(xiàn)有的物品可以拓印而有的物品沒(méi)法拓印，為什么呢原來(lái)只有外表產(chǎn)生凹凸不平的才能拓印，較薄的可以拓印，過(guò)厚的物品不易拓印，在拓印時(shí)還要把上下兩張紙固定好。 六、展示作品 幼兒拓印完，請(qǐng)每位幼兒將自己的作品放在展示區(qū)，進(jìn)行展示。一起分享探索拓印畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè)。 4 本次教學(xué)活動(dòng)按照新 ?綱要 ?的要求，以幼兒為主，創(chuàng)造輕松自由的環(huán)境。讓幼兒主動(dòng)參與探索活動(dòng)，不僅可以提高幼兒的認(rèn)知能力，也鍛煉了動(dòng)手操作能力。我運(yùn)用了以
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1