20xx幼兒園大班優(yōu)質語言教案家含反思(編輯修改稿)
2024-09-21 23:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么聽到了什么 〔 4〕結合幼兒對上述問題的討論進行追問，幫助幼兒理解散文內(nèi)容，啟發(fā)幼兒用其它適宜的詞、句表達對家的理解。 為什么小蜜蜂說家是一個熱鬧的地方還可以怎么說 為什么小狗熊說家是一個溫暖的地方還可以怎么說 為什么小野兔說家是一個平安的地方還可以怎么說 為什么小喜鵲說家是一個幸福的地方還可以怎么 說 引導幼兒用不同的語調有表情地朗誦散文。 3 〔 1〕全體跟隨朗誦。討論：怎樣讀才會讓認覺得家是一個熱鬧〔溫暖、平安、幸?！车牡胤? 〔 2〕根據(jù)討論情況，分男女角色朗誦。 情景體驗，萌發(fā)幼兒對家的熱愛。 〔 1〕幼兒扮演散文中幾種不同的動物，配上適宜的音樂，戴上頭飾，以表
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