20xx幼兒園大班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案蘿卜金魚含反思(編輯修改稿)
2024-09-21 23:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是陳老師在小兔商鋪帶回來的金魚，和我們圖片上看到的金魚一 樣嗎哪里不一樣 (是蘿卜做的 ) 師：嗯，你們看的真仔細確實是蘿卜做的，這個可愛的蘿卜金魚特別的好賣，小兔商鋪里的蘿卜金魚都快賣完了。所以小兔想請你們幫他做蘿卜金魚，你們愿意嗎 (愿意 ) 4.(利用投影儀 )師示范并講解制作蘿卜金魚的方法與過程。 [4分鐘 ] 設計理念：這里是本節(jié)課的重點，在這里我運用了投影輔助教學法通過談話、觀察、示范、等策略 。主要以教師引導幼兒觀察發(fā)現(xiàn)的形式，通過引導幼兒觀察，讓幼兒在看一看、聽一聽、說一說中掌握蘿卜金魚的制作方法及步驟。 制作步驟： 6 (1)取第一根蘿卜，注意觀察其自然形狀，去掉多余局部。在沿線切開就是金魚的身體。 (身體圓圓的 ) (2)取第二根蘿卜切成金魚的尾巴。 (尾巴要像扇子一樣散開 ) (3)取第三根蘿卜切成眼睛和鰭。 (眼睛要盡量切得一樣的 ) (4)用牙簽將金魚的身體、尾巴、眼睛和鰭連接好。 。 (設計意圖：提高制作興趣，鍛煉幼兒的動手能力 )[10分鐘 ] (1)提出制作要求。指導幼兒從蘿卜上取出適當部位，來做金魚的身體。尾巴、眼睛和鰭。 (2)教育幼兒注意用刀平安。 (教案出自：快思教案網(wǎng) )提醒幼兒不要用刀亂揮亂戳。 ，對不到位或制作不對的地方給予糾正。 請個別幼兒大膽的說一說自己的制作過程。 [2分鐘 ] (設計理念：鍛煉幼兒的膽量，有助于提高孩子語言組織能力和表達能力。 ) 。 [5分鐘 ] 師一邊指導，一邊幫助有困難的幼兒完成作品制作。也可讓做好的孩子當 7 小老師幫助有困難的幼兒共同完成作品。 (設計意圖：讓孩子學會欣賞別人的作品，從中學到知識，彌補自
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