20xx-20xx九上物理期末試卷1新人教版(編輯修改稿)
2024-12-31 22:31 本頁面
【文章內容簡介】 至 端（選填“ G”或“ H”）； （ 4）小勇閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片 P 時，發(fā)現電流表示數始終為零，而電壓表有示數但不發(fā)生變化，原因可能是 ； A．滑動變阻器斷路 B．滑動變阻器短路 C．定值電阻 Rx斷路 D．定值電阻 Rx短路 （ 5）排除故障后，電流表示數為 ，電壓表示數如乙圖所示，則本次實驗測得的定值電阻 Rx是 Ω。 （ 6）實驗時小勇發(fā)現電流表損壞， 根據所學知識，請你利用上述器材測出未知電阻 Rx阻值（不允許拆卸電路）。 ①將實驗電路圖畫在甲方框內； ②請根據實驗電路圖寫出簡要的操作步驟及需要測量的物理量； ③用測量的物理量寫出 Rx 的數學表達式： （ 7） Rx 阻值已經測出后，小勇又想測出標有 “ ” 小燈泡的額定功率，電池若干，開關若干，在乙圖中畫出他設計的電路圖 四、計算題（共 16分， 24 題 8分、 25 題 8分） 1000w的電熱水器的效率，物理興趣小組的同學在熱水器中加了 2kg 的水，讓熱水器正常工作，并繪制出通電加熱過程中水溫隨時間的變化情況 如 圖，求： （ 1） 加熱 4min，水吸收了多少熱量 ? （ 2）若用爐子燒開這些水，爐子效率 40%，求燃燒天然氣多少 m3？ 天然氣的熱值 4 107J/m3 (3) 該熱水器正常工作時的效率為多少 ? (4) 若 熱水器效率 不變，由于晚上用電高峰，實際電壓 200V時，燒開同樣一壺水時間多少min? 25．如圖甲所示，當開關 S 接 a 時，移動滑動變阻器的滑片 P，根據測出的電流、電壓值，畫出了定值電阻 R0的 U— I圖象；當開關 S 接 b 時，同樣根據測出的電流、電壓值，畫出了燈泡 L 的 U— I 圖象，如圖乙所示． (1)求定值電阻 R0的阻值； (2)將 R0與燈 L 串聯接在 6V的電源兩端時，求燈絲的實際電阻值； (3)將 R0與燈 L 并聯接入電路并調節(jié)電源電壓，當 R0 消耗的電功率為 ，燈 L 恰好正常發(fā)光，求燈 L 的額定電功率． 補充實驗和計算 2（ 6分） 某同學在做 “ 比較不同液體吸熱能力 ” 的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱． 液體 次數 質量 m/kg 升高的溫度 △ t/℃ 加熱的時間 t/min 甲 1 5 1 2 10 2 3 10 4 乙 4 10 1 5 20 2 6 20 4 （ 1）分析第 4次，第 5次或第 6次實驗數據，某同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是否正確？請說明理由． （ 2）分析第 3次或第 6次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，物質的 越大，吸收的熱量就越 ．（選填： “ 多 ” 或 “ 少 ” ） （ 3）通過比較第 4次實驗數據可知，液體吸收的熱量多少與液體的 有關， 的吸熱能力更強（選填 “ 甲 ” 或 “ 乙 ” ）． 23.（ 5分） .小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系。已知電源電壓為 6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為 5Ω 、 10Ω 、 15Ω 、 20Ω 、 25Ω 。 ⑴請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整 (導線不允許交叉 )。 ⑵實驗中多次改變 R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流 I隨電阻 R變化的圖像。 ①由圖像可以得出結論：電壓一定時， 。 ②上述實驗中，小明用 5Ω 的電阻做完實驗后， 接下來的操作是 ，然后將 10Ω 的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數為
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1