【總結(jié)】下圖是小明收集到9片樹(shù)葉,他要將這些樹(shù)葉制成標(biāo)本。在標(biāo)本中需要注明每片樹(shù)葉的長(zhǎng)度,他測(cè)量得到其中一片樹(shù)葉的長(zhǎng)度為。9片樹(shù)葉,9確切地反映了樹(shù)葉的片數(shù),是一個(gè)準(zhǔn)確數(shù)。其中一片樹(shù)葉的長(zhǎng)度為,與實(shí)際物體的長(zhǎng)度有差別,是一個(gè)近似數(shù)。徐老師是初三(5)班的班主任,教書(shū)已經(jīng)6年,現(xiàn)在的學(xué)生是他第二屆的學(xué)生。初三(5
2024-11-29 00:44
【總結(jié)】電阻的測(cè)量1.電流可以用電流表測(cè)量,電壓可以用電壓表測(cè)量。那么,用什么方法測(cè)量電阻呢?2.如何運(yùn)用歐姆定律找到間接測(cè)出導(dǎo)體的電阻的方法?想想議議I=URR=UI用電壓表、電流表間接測(cè)電阻電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、待測(cè)電阻。一、伏安法測(cè)電阻實(shí)
2024-11-25 22:32
【總結(jié)】中小學(xué)課件教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第四課中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件猜測(cè):哪個(gè)瓶子里的水更多?123中小學(xué)課件哪瓶水多?哪瓶水少?中小學(xué)課件瓶子相同時(shí),水位
2024-12-11 05:08
【總結(jié)】第二節(jié)密度課題第五章質(zhì)量與密度第二節(jié)密度學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):1、通過(guò)探究認(rèn)識(shí)同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比,比值一定;不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值不同;2、知道密度的定義、公式、單位,理解密度的物理意義會(huì)查密度表;3、能用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法目標(biāo):在
2024-11-18 19:54
【總結(jié)】春酒琦君琦君(1916—2020),現(xiàn)當(dāng)代著名女作家,浙江人。1949年赴臺(tái),在司法部門工作了26年。曾任中國(guó)文化學(xué)院,中央大學(xué)中文系教授。后定居美國(guó)。代表作品有散文集、小說(shuō)集及兒童文學(xué)作品30余種,包括《煙愁》《紅紗燈》(獲中山文藝創(chuàng)作獎(jiǎng))《琴心》以及《琦君
2024-11-17 20:24
【總結(jié)】第一節(jié)透鏡一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1了解什么是凸透鏡,什么是凹透鏡,了解透鏡的焦點(diǎn)、焦距。2了解凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用。(二)能力目標(biāo)通過(guò)探究凸透鏡、凹透鏡對(duì)光的作用,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和用實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題的能力。(三)情感體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)能保持對(duì)自然界的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美好與和諧。二、教學(xué)設(shè)
2024-11-18 16:30
【總結(jié)】第三節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固密度知識(shí),學(xué)會(huì)使用量筒,通過(guò)動(dòng)腦動(dòng)手,學(xué)習(xí)間接測(cè)量物理量的方法。過(guò)程與方法:通過(guò)探究活動(dòng),學(xué)會(huì)測(cè)量液體和固體的密度,學(xué)會(huì)間接地測(cè)定一個(gè)物理量的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):用量筒測(cè)液體、固體的體積難點(diǎn):用天平和量筒測(cè)
【總結(jié)】密度計(jì)算常見(jiàn)題型匯總題型一密度是物質(zhì)的一種屬性1.一杯水倒掉一半,它的密度變不變,為什么?2.一鋼塊的質(zhì)量為千克,切掉1/4后,求它的質(zhì)量、體積和密度分別是多少?(ρ鋼=×103kg/m3)3.有一捆金屬線,測(cè)得其質(zhì)量是,橫截面積是3mm2,長(zhǎng)為2021m,求這種金屬的密度?題型二求
2024-11-28 03:02
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)內(nèi)容】密度在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用1密度與溫度的關(guān)系2熱脹冷縮、風(fēng)、水的反常膨脹3(1)勘探隊(duì)員在野外勘探時(shí),通過(guò)對(duì)樣品密度等信息的采集,可以確定礦藏和種類及其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。密度在生活中的應(yīng)用(2)在麥場(chǎng)上,人們利用風(fēng)力來(lái)?yè)P(yáng)場(chǎng),對(duì)飽滿的麥粒與癟粒、草屑進(jìn)行分揀。篩谷(米)揚(yáng)場(chǎng)機(jī)是現(xiàn)代農(nóng)
2024-11-25 22:30
【總結(jié)】櫻桃桑椹與菖蒲,更買雄黃酒一壺。門外高懸黃紙?zhí)?,卻疑賬主怕靈符。——(清)李靜山看古詩(shī)猜傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)令門·端陽(yáng)(端午節(jié))香包除外形活潑多樣之外,也有趨吉避兇的含意。這一天,家家戶戶門口都掛艾草或蒲草,小孩子身上掛著「艾虎」的香囊,男人喝雄黃酒,傳說(shuō)有避邪、求吉祥的作
2024-11-17 10:33
【總結(jié)】2021年1月5日12時(shí)35分2021年1月5日12時(shí)35分復(fù)習(xí):1、什么是數(shù)軸?數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的直線012-1-22、數(shù)軸的三要素原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度2021年1月5日12時(shí)35分01234-1-2-3大象距原
2024-11-29 01:11
【總結(jié)】例題:一個(gè)正方體紙盒,像下面這樣沿著某些棱剪開(kāi),就可以得到它的展開(kāi)圖.練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?下面的圖形
2024-11-29 01:05
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)1怎樣讓小燈泡亮起來(lái)?將干電池、小燈泡、開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線連接起來(lái)。電源電燈開(kāi)關(guān)注意:連接時(shí),開(kāi)關(guān)狀態(tài)為斷開(kāi)!連接好之后,閉合開(kāi)關(guān),小燈泡就電流方向開(kāi)關(guān)電源電燈發(fā)光+++++-----自由
2024-11-25 22:33
【總結(jié)】培根談讀書(shū)——培根開(kāi)卷有益——【宋】趙光義腹有詩(shī)書(shū)氣自華腹有詩(shī)書(shū)氣自華?本義來(lái)說(shuō):就是指一個(gè)人讀書(shū)讀得多了,身上會(huì)自帶一股書(shū)卷之氣,因?yàn)楣艜r(shí)候的書(shū)本內(nèi)容集中體現(xiàn)一個(gè)禮字,讀書(shū)多了,就會(huì)自然而然的受書(shū)本內(nèi)容影響,一言一行依書(shū)而為,形成讀書(shū)人所特有的言行舉止。后來(lái)引申為:一個(gè)人學(xué)識(shí)豐富
2024-11-19 14:22
【總結(jié)】我們?nèi)绾螠y(cè)量跳遠(yuǎn)的成績(jī)?第四章·平面圖形及其位置關(guān)系§垂直同一平面上的兩條直線有哪些位置關(guān)系?ab平行ab相交abab什么叫做兩條直線互相垂直?如果兩條直線相交成直角,那么這兩條直線互相垂直。兩條線段互相垂直
2024-11-29 12:18