20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——學(xué)弈教學(xué)反思(2)(編輯修改稿)
2024-09-21 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (fuacute。)，繳 (zhuoacute。)與繳 (jiǎo)，讓學(xué)生通過自由朗讀讀熟課文、正確斷句。 ⑵逐字精讀積極思維 翻譯文言文必須做到字字落實(shí)，同時(shí)因?yàn)橄喈?dāng)于文言文的字詞具有一詞多義的特點(diǎn)，所以應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生逐字精讀、積極思維、比擬歸納、總結(jié)規(guī)律。 課文中的之、其、為三個(gè)詞出現(xiàn)一詞多義現(xiàn)象，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在逐字精讀的根底上，通過進(jìn)行比擬歸納，總結(jié)出它 們在用法上的規(guī)律。 三、熟讀成誦創(chuàng)意閱讀 在學(xué)生熟讀成誦、完全讀懂課文內(nèi)容的根底上，請學(xué)生講 ?學(xué)弈 ?這個(gè)故事。然后，教師還應(yīng)當(dāng)啟發(fā)學(xué)生多角度、有創(chuàng)意地感悟、思考、分析、討論如下問題：⑴兩個(gè)跟弈秋學(xué)下圍
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