20xx四年級語文教案——貓教案1(編輯修改稿)
2024-09-21 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 接下來請同學(xué)們齊讀第一局部的詞語。 4 折：讀 sheacute。是個多音字，還有個讀音是： zheacute。，怎么組詞？ 你能用上劃橫線的 三個詞語，用一兩句話說說課文寫了什么嗎？ ３、理解課文內(nèi)容 課文主要寫了哪兩種貓？〔板書：大、小〕 誰能在括號中加一個數(shù)量詞，說說課文計了幾只大貓、幾只小貓？并找出理由。 〔一只〕大貓，填一只的理由 (lǐy243。u)是什么？〔〕是的，作者就是通過仔細觀察家中的一只大貓生動地寫出了貓的性格。 〔一群〕小貓：這么填的理由是什么 (sh233。n me)？〔它們〕 想一想，我們在一只前可以填一個 (yī ɡ232。) 什么詞來說明大貓的性格特征?！补云У摹? 那在一群 (yī qn)小貓前呢？〔淘氣的〕 齊讀：〔乖僻 (gǔgu224。i)的〕〔一只〕〔大〕 〔淘氣的〕〔一群〕〔小〕貓，下面，我們就要用這些詞語幫助我們做３件事。 Ａ、第一件事是要它幫助我們給課文分段，你認為可怎么分？ 生交流，作｜｜記號。 5 Ｂ、第二件事是要它幫助我們概括段落大意。 第一段講了什么？講了一只大貓很乖僻。 請你能在課文中找出相同意思的一句話來概括嗎？ 劃出總起句，貓的性格實在有些乖僻，齊讀。 這一句在第一段中是什么句？根據(jù)這句話，你怎么概括段意？ 第二段又講了什么 (sh233。n me)？〔 小貓?zhí)詺?(t225。o q236。)〕 你能在課文中找出相同 (xi
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